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由一道高考题引发的高观点思考 吴卫勇 浙江台州仙居县城峰中学317300 一一一篡一 豪 钟绯|霎； 将等剐秉驺 ∞数式数驺 n学法法阱 胜 年背的加n 蕊～ ～～一～一 ⑨众多解法Y1人思考 思路：注意到二次方程4矿舻协仁l表 若将此问题放在三维空间．从二元 魄，，，为实数，若缸qy坼l，则勉+ 示圆锥曲线(对称轴不重合于坐标轴)， 函数的角度来考察、分析。便会发现这 整体变tm=2x+y：表示斜率为一2的平行道高考题的高等数学背景和本质．就是 1年高考浙江 )，的最大值是——．(201 直线系F一2x+m的截距。即当直线与圆求多元函数条件极值、最值问题． 卷理科16)，此题是2011年高考浙江理 锥曲线有公共点时求直线截距m的最大 科卷的亮点之作，入口宽，方法多，据笔 值。显然当直线忙一2x+m与此椭圆相切 1，则问题变为求函数z=厂(石，y)，在条件 者不完全统计．截止2012年12月底全国 且切点D在第一象限时。截距m最大。可 p@，，，)：0下的最大值．此类问题一般的 各种数学杂志针对本题的的解法刊发 用导数法求解． 解题思路是从妒(石，)，)=o中解得，，．g(算)， 了近lO余篇文章，介绍了近20种解法，笔 代入：钒戈，，，)，从而消去y转换为求关于 者将这些方法分为五大类：(1)不等式法： 茹的一元函数z=f(x，g(x))，在其定义域 适当改变式子结构利用基本不等式、柯 9(茗，g(x))=0上的最值问题，然而一般情 西不等式等放缩求解；(2)三角函数法： 况下要从90，，，)=0在解出y-g(算)并不总 在函数思想指引下通过换元、构造转化 是容易的，甚至根本无法解出。但有一 为三角函数的最值问题；(3)数形结合 种不直接依赖消元而求解条件最值的 法：通过巧妙的坐标变换转化为直线与 田1 有效方法：拉格朗日乘数法． 椭圆的位置关系问题；(4)判别式法：在 解法1：由于圆锥曲线缸讹F1关 方程观点指引下引入恰当的变量．构造 于原点O(0，o)对称，且没有无穷原点。 相应的二次方程．利用判别式来解决问 所以此圆锥曲线是椭圆．根据数形结合 题；(5)待定系数法：引人参数，巧设关 数法 的思想。当直线忙一2x+m-t§此椭圆相切 系式。神秘求解．纵览这些解法，所用的 且切点D在第一象限时．截距m最大． 求函数z：认茗，y)在约束条件妒@，y)