昆明高等职业院校体育师资现状分析.pdfVIP

日 扛匕 明高等职业院校体育师资现状分析 李俊敏 (云南师范大学商学院．云南昆明650106) 摘要：本文运用问卷调查法、数理统计法．对昆明各高 的不稳定．缺少凝聚力．影响学校各项体育工作的开展。另外， 职院校体育师资现状进行调查和研究(体育运动职业学院属体 从性别上来看，男教师67．9％、女教师32．1％，女教师占有近三 育类专业院校．为保证调查的客观性．此所院校不在调查范围 分之一的比例，基本上符合了《关于加强高职高专院校师资队 之内)，旨在了解目前昆明各高职院校体育师资情况，指出急需 伍建设的意见》的要求，有利于体育教学的顺利进行。从年龄 解决的问题。以期为昆明高职院校体育课程改革提供参考。 上来看．教师年龄主要集中在3卜50岁之间．比例达到了 关键词：昆明高等职业院校体育师资现状 60．4％．这个年龄阶段的中青年教师是学校体育工作的中流砥 柱．因此．高职院校在体育教师年龄层次方面占有一定的优 《中国教育改革和发展纲要》提出“振兴民族的希望在教 势。但我们也要看到年轻教师在教学经验上还有所欠缺，在教 育，振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好业务素质。结 学质量七还需要进一步加强。 构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革的根本大计”。体育 2．体育教师学历、职称结构现状调查结果与分析 教师是体育教学的指导者和组织者。在体育教学中起着至关 学历是衡量一个人能力和知识的标准之一，它代表一个 重要的作用。学校体育工作的质量．在很大程度上取决于体育 人接受正规教育的程度．这一指标在很大程度上反映了师资 教师的丁作质鼍。因此．应加强学校体育教师队伍建设．让体 队伍的理论知识水平和发展潜力．也预示着师资队伍教学、科 育教师队伍朝着￡．业化方向发展。 研和运动训练的潜力。职称是衡量一名教师教学水平、教学经 1．体育教师人数、性别、年龄现状调查结果与分析 验丰富程度的标志。也是教师丁作得到认可的标志。 通过对昆明各高等职业院校体育教师的调查发现．昆明 在昆明高职院校159名体育教师中，专科及以下学历的占 各高职院校共有体育教师159名．其中男教师108名．占总数的8．8％；本科学历的占81．1％；硕士学历的占10．1％；目前还没有 67．9％．女教师51名。占总数的32．1％。从年龄上来看，30岁以下博士学历的体育教师。没有职称的体育教师占3．8％：助教职称 的年轻教师61名。占38．4％，3肛40岁之间的有59名。占37．1％，的体育教师占49．7％；讲师职称的体育教师占30．8％：副教授职 40一50岁之间的有37名．占23．3％，50岁以上的有2名，占称的体育教师占14．5％；教授职称的体育教师占1．3％。 1．26％。对在校生人数的统计数据显示．昆明高职院校的学生 调查结果显示：从学历上来看．本科生的比例达到了 人数应在74000—119000人之间，按照《高职高专院校人才培81．1％，占整个高职体育教师的绝对主导地位。昆明市高等职 养T作水平评估指标体系》要求的师生比不高于1：300的比例业院校目前的体育师资队伍学历水平较好，从职称上来看， 来计算．昆明高职院校应配备247—397名体育教师。 初、中级职称的体育教师比例达到80．5％。占有绝对主导地位。 从调查结果来看：目前昆明高职院校体育教师共159名． 高级职称的体育教师比例仅为15．8％．其巾拥有教授职称的比 离国家最低标准247—397名相差较多．说明体育师资是比较例只有1．3％，高级职称比例不能达到国家要求的最低合格标 缺乏的。，导致这种现象的可能原冈是．目前昆明部分高职院校 准。职称结构的不合理与高职院校在社会中的整体地位有一 大量聘请外聘体育教师任课．但是由于外聘教师不属于正式 定关系。目前我国对重点高校的教育经费投入比例较大．而高 编制。教学属短期行为，在上课过程巾往往以“旁观者”的角色 等职业教育投入的