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无 机 推 断 题 一、解题突破口:物质的特有颜色 【例1】　室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适反应条件下，它们可以按下面框图进行反应，又知E溶液是无色的： 【例2】 ：根据下图所示的关系，确定A、B、C、D、E、F的化学式，并写有关方程式。 方法小结： 一、解题指导 无机推断题的解题程序为：读题―→审题―→ 解题―→验证。 读题：读题的主要任务是先了解题目大意，寻找关键词、句，获取表象信息。 切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题，轻易下结论，这样很容易落入高考试题所设的陷阱中。 审题：对读题所获信息提炼、加工，寻找明显的或潜在的突破口，更要注意挖掘隐含信息——“题眼”。 “题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色、特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。审题最关键的就是找出“题眼”。 解题：找到“题眼”后，就是选择合适的解题方法。 解无机推断题常用的方法有：顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。通常的思维模式是根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新调整思路，作出新的假设，进行验证。一般来说，先考虑常见的规律性的知识，再考虑不常见的特殊性的知识，二者缺一不可。 验证：不论用哪种方法推出结论，都应把推出的物质代入验证。如果与题设完全吻合，则说明我们的结论是正确的。最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写，如要求写名称就不要写化学式。 无机推断题经常人为制造一些“陷阱”引导学生走入“思考的误区”，应对“陷阱”的良策一般是①做完题后一定要代入验证。②给“陷阱”假设后，推不下去时及时回头，且忌一头撞死。 [题型二]解题突破口是特征反应现象 例题3：A、B、C、D、四种元素原子核电荷依次增大（均小于20），其单质及相应的化合物能发生如下反应关系： 下列物质间在一定条件下可实现如下图所示的一系列变化，其中A是中学化学中常见的单质气体，可使带火星的木条复燃，且实验室可用固体X和黑色固体Y共热来制备气体A，固体B为混合物，白色沉淀D不溶于稀硝酸，E的焰色反应显紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)，H加热分解成Y和水。请填写下列空白： (1)写出下列物质的化学式：X________，Y________，A________，D________，G________，H________。 (2)写出蓝色溶液C与淡黄色粉末G反应的化学方程式：__________________________________。 (3)写出X与Y共热的化学方程式：________ 。反应中Y作________，据此你可得出的结论是________。 方法小结： * (1)A是____，B是____，C是__ _(填化学式)。 (2)反应⑥的化学方程式为_________________。 (3)反应④的离子方程式为 __________________。 Fe Cl2 H2 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3 2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－ A为Fe B为Fe3O4 C为FeSO4 D为Fe2(SO4)3 E为Fe(OH)2 F为 Fe(OH)3 A 黑色晶体B C D E 红褐色固体F H2SO4 O 2 黄绿色气体 蓝色沉淀 红棕色气体 白色沉淀 褐色溶液 红褐色沉淀 　 橙色溶液 黑色粉末,晶体 血红色溶液 红棕色粉末 棕黄色溶液 紫黑色固体 紫色溶液 黑色块状固 蓝色溶液 红色固体 浅绿色溶液 淡黄色固体 蓝色晶体 黄色固体 常见的有颜色的物质 Cl2 AgI,FeS2 S、Na2O2、AgBr Ag3PO4 Cu、Cu2O FeS KMnO4 I2 Fe2O3、 MnO2、Fe3O4、 CuS、C、 CuO 　 Fe(OH)3 BaSO4、BaCO3、 CaCO3、AgCl、 Cu(OH)2 CuSO4 Fe2+ Cu2+ MnO4－ Fe3+ [Fe(SCN)]2+ Br2(气)、NO2 Br2 I2 Fe3+ A B C D E F 混合后加水 白色胶状沉淀G 臭鸡蛋气味气体H 无色溶液I AgNO3 稀HNO3 白色沉淀K 焰色反应：紫色 NaOH溶液 白色溶液J 1、写出B、D形成化合物电子式______ 2、写出下列有关物质化学式：E ______ J ______ 3、写出C单质与H水溶液反应的离子方程式___________ AlCl3 NaAlO2 Cl2＋H2S＝S↓＋2H＋＋2Cl－ K+ [∶ S ∶] 2— K + ．． ．． Na2O2 AgCl KClO3 CuO