谱写大课间活动“五部曲”--烟台市牟平区高陵镇中心小学“快乐大课间”活动纪实.pdfVIP

2013年5月 总第280期 素质教育 谱写大课间活动“五部曲” ———烟台市牟平区高陵镇中心小学 “快乐大课间”活动纪实 张 铮 （烟台市牟平区高陵镇中心小学，山东 烟台 264107） 陶行知先生曾说过：“我们应该负起责任来，敲碎儿童的地 文学的根基，如今，越来越多的人已经意识到传承传统文化的 狱，建立儿童的乐园。”作为教育工作者，应当首先给学生创造 重要性，已经开始重视古诗词的深远影响。我们选择的诗词一 出良好的氛围，引导孩子创造出自己的乐园。教育的场所不应 般是对学生进行传统思想道德教育的，在每次活动之前，班主 仅仅只限于课堂之上，有效地利用课间时间，同样可以收到良 任利用晨会、班队会等时间将下一周将要诵读的内容教给学 。 ，高陵镇中心小学本着 好的教育效果 2012年下学期一开始 生，在诵读的同时对学生进行传统的思想品德教育。 “健康第一”的原则和“把快乐还给学生，创造和谐师生关系”的 通过古诗词的诵读，学校大部分教师发现，学生学习的主 指导思想，对学校的大课间活动重新进行了设计。 动性强了，懂礼貌了，在有些方面还影响了身边的大人。如有的 为了创新出有特色的活动形式，我们从美感、符合儿童心 学生家长在家闲来无事便整天打麻将、打扑克，学生便将《孟母 理、具有教育作用以及艺术的角度考虑，组织活动的内容、形 三迁》的故事讲给父母听，父母也都慢慢地接受了学生的意见。 式。经过精心设计，最终形成了一套系统的、有特色的大课间活 学校曲春玲老师深有感触地说：“这的确是一种新的教育形式， 动框架，即：从周一到周五依次开展“一舞（校园集体舞）+一操 看来我们不仅是进行了一种新型的课外活动，更是找到了一条 （手语操）+一诗（古诗词）+一歌（同唱一首歌）+一动（自由活 行之有效的德育新途径，在对学生的思想道德教育方面具有现 系列活动。 动）” 实操作性。” 一、奏响“五部曲”之一：欢快的校园集体舞给人以美的享 四、奏响“五部曲”之四：同唱一首歌洗涤学生的心灵 受 ……”到了星期四上午 校 “我们是共产主义接班人 9：30， 星期一上午9：30，《运动员进行曲》的音乐一响起，学校近 广播站便放出了这首激昂、优美动听的《少先队之歌》。全校师 五百余名师生迈着整齐的步伐步入操场。随着音乐的奏响，全 生一齐来到操场上，伴着乐曲、打着节拍、合着节奏、齐声合唱。 校师生踩着旋律翩然起舞。教师们为了提高学生的英语水平， 《少先队之歌》是我们每周四必唱的一首歌，另外，我们还选取 将英语教学贯穿于韵律操之中，使孩子们在愉悦的活动中既提 一些可以陶冶情操的老革命歌曲，让学生在歌声中体会革命精 高了学习英语的兴趣，又养成了说英语的好习惯，可谓一举两 神。 得。