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唇腭裂术后语言康复治疗的护理干预.pdf
2013年 9月 中国民康医学 Sep,2013
第25卷 上半月 第 17期 MedicalJournalofChinesePeople~Health V01.25 FHM No.17
SQLS总分较治疗前下降更加明显,经治疗前后 u [2] 王俊,许爱宏,张红梅,等.精神分裂症恢复期心理社会干预的
检验具有显著性差异 (P 0.01);同时研究组 对照研究[J].中国行为医学科学,2001,10(6):578—579.
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NOSIE总积极因子分、病情总估计分较治疗前增加
国心理卫生杂志,1999,13(2):116.
更加明显,治疗前后 u检验具有显著性差异 (P [4] 徐天华.精神分裂症患者的健康教育初探[J].江苏卫生保
0.01);而对照组各项评分变化不明显 (P 0.05), 健,2004,(3):31.
和相关研究的报道基本一致 ¨HJ。 [5] 谢鸿珍.住院精神分裂症病人健康教育研究进展 [J].右江民
本研究结果显示:健康教育有助于提高患者的 族医学院学报,2010,32(2):245—246.
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疗效及生活质量 ,使患者提高了对 自身疾病的认识
疾病杂志,2005,11(2):176—177.
能力,正视现实,恢复 自知力,提高治疗依从性,消除 [7] 张明园.精神科评定量表手册[M].第2版.长沙:湖南科学技
不必要的恐惧与担心。通过精神科医护人员较专业 术出版社,1998:162—165,214—217.
的健康教育,将该疾病相关知识和康复方面的有用 [8] DavidAS.Insightandpsychiatric[J].BrJPsychiatry,1990,156:
信息传递给患者,让他们对有关知识有所了解 ,帮助 798—808.
[9] 骆宏,罗南,王义强,等.精神分裂症患者生活质量量表信效度
患者纠正不良认知,增加患者对疾病的正确认识,充
检验与应用 [J].中国心理卫生杂志,2003,17(3):172—174.
分领悟维持治疗带来的好处。通过讲授精神卫生知
[1O] 王善澄.实用精神康复医学 [M].长沙 :湖南科学技术出版
识,进行心理健康教育和辅导,端正患者对疾病的态 社,1997:229.
度,增强战胜疾病的信心,增加患者与医护人员之间 [11] 翁永振,向应强,陈学诗,等.精神分裂症院内康复的措施及
的沟通与交流,改善了医患关系,为患者康复创造适 其疗效的一年随访 [J].中华精神科杂志,2002,35(1):32—
35.
宜的环境,给患者心理、社会支持,从而提高生活质
[12] 陶用富,郑崇芬,丁佑萍,等.集体心理治疗对康复期精神分
量与促进社会功能恢复。表明进行健康教育对精神
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