初冬的收获，为目标而奋斗——参加活动感想（严兰芳）.pptVIP

这次三位专家的报告，让我更深刻地领会了： 一、师生互动诚可贵，关注目标更重要。 　　　 　　　 * ——参加省“疑难问题解决”专题研训有感 　　 金华市浦江县实验中学 严兰芳 如果说这次周伟杨、叶立军、许芬英的三位专家的 讲座是这次盛宴的三盘大餐的话， 那么十几位教师的对两堂课的点评就是本次大餐的 佐料。佐料也为我们的大餐增味很多。 让我们一起回味这次初中数学教师的盛宴。 有味之一—— 听专家精彩报告，品思考探索之味 “教学针对性是有效教学的充分条件”。由此，我们的数学课堂应首先定位在“重视目标教学。 教材不只是教师教学的参照物，更是学生学习的载体。我们不要把自己束缚在教材上，但更不能把教材改编得体无完肤。在尊重教材的基础上，敢于发现问题，确立课堂教学目标。 如何确定教学目标呢，我们应该从学生的生活实际、学情实际出发，制定合理有效的教学目标，并把它转化为和谐、民主、有效的课堂。 而在教学目标确定后，不同的目标达成途径有着高效与低效的区别，因此关注目标的达成途径是重要的。 周老师的报告带给我的思考： 许老师最后所作的总结发言，留给我思考的东西 更多多。 这次活动的主题： 初中数学课堂教学目标的有效设计与落实 对于目标， 我思考： “牵牛要牵牛鼻子”。为了有效地提高课堂的教学效率，我们要精心设计教学目标，促使学生准确地把握数学知识的内涵和外延。 许老师最后所作的总结发言，引发我之思考二 目标确立了，还应该思考： 怎样让我们的学生更好地发展？ 怎样让教师更好地发展？ 我们的课如何让学生喜欢？ 还有，课堂教学首先要重视目标，但也要有我们自己的思想， 这是课改的火种。 二、思想——课改的火种 我们的数学课堂要关注每一个学生。只有每一个 学生的进步，才能有整个班级数学的成功！ 许老师最后所作的总结发言，引发我之思考三 三、“小河涨水大河满”，关注每一个学生的进步。 有味之二—— 乘激情点评之舟，尝反思学习之味 十几位教师的对两堂课的点评，也给我留下了深刻印象， 我学到了很多。 老师们的精彩点评，我受益匪浅。通过这样面对面地听评课，我对评课有了新的认识。对于评课与上课，我有了自己的一点想法：一节好课首先在于教学目标的落实，要能贯彻始终；其次是教学设计要有结构性、过程性、启发性；再次教学方法的运用要得当；其他还要关注诸如师生情感交流、教师语言和板书等基本功过关，还有作业设计、教学效果、教学特色和教学风格等。 我每天的备课、上课，要关注如下问题： 本课的教学目标是什么？ 今天这课我的教学目标到达了吗？ 是不是每一个教学环节都是围绕我的教学目标进行的？ 留给我的思考： 有味之三—— 写现场发布记录，尝愉快感恩之味 当我收到许老师的信让我做“现场记录与发布” 这一任务时，我真的特感激许老师给我这个机会。 真的很开心。但同时心里很没底。虽然我的打字速度 挺快的，但是万一会场交流很激烈，语速很快超过我 打字的速度怎么办？万一现场教师的水平很高，以我现 有的水平不能进行合理归纳怎么办？ 毕竟，这是第一次做这样的“活儿”。 一、“喜接军令” *