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电子信息类专业教学改革的探索与实践 仇润鹤 方建安 唐明浩 东华大学信息科学与技术学院，上海201620 1 引言 进入21世纪，世界已进入知识经济时代。知识经济的实质是 “智能经济”：即不同 于传统的依赖于自然资源的农业经济和工业经济，而是以人工智能的开发为基础的经济 (所谓Man-madeBrainPowerEconomy)。知识经济说到底，就是以拥有高技术的人才为基 础的一种经济发展模式。美国的“硅谷”(siliconvalley)证明：高等教育是培养现代化 建设所需要的高技术人才的重要来源和渠道，高等教育是知识经济的发动机。 睢产 l；⑩专业综合实习；l 特点：通过通识教育 占养学生的实践能力、 垂缔和诵信网络、距躁 的，均采用了较为先i ，促使学生系统整体{ 的要求。整合后的教！ 立验上宜畴鸶堂时的： 精品课程”等多项奖j 业课程建设的指导思i 伐，在教材建设、多女 的甫罩扶到了围内{