黑龙江省运动学校人才培养的现状及发展走向研究.pdfVIP

科教文化 ·l67· 黑龙江省运动学校人才培养的现状及发展走向研究 陶 磊 (东北石油大学体育部，黑龙江 大庆 163000) 摘 要：本文主要研究了黑龙江省运动学校人才培养的现状、存在的问题和产生的原因，为其今后的发展提供了科学依据。主要采用 问卷调查法、文献资料法、访谈法、比较研究法、逻辑分析法、数理统计法进行研究： 关键词 ：运动学校 ；人才培养 ；现状 ；发展 黑龙江省运动学校是在2O世纪80年代初，我国以竞技体育为先 准女子摔跤场地2块；男女举重馆分别有4米 ×4米举重台8块和6 导，带动体育事业全面发展的战略下创建的。本文以黑龙汀省运动学校 块；有训练的游泳馆一个：528平方米的游泳力量房一个；400平方米综 为研究对象，重点对黑龙江省运动学校竞技体育后备人才培养的过去、 合身体训练房一座。各场馆内{JII练器材齐全、完整、先进，通风、采光、照 现在、将来进行深入的分析，以及总结经验，为其它培养体育后备人才 明条件好，可供学校运动员全天候训练比赛使用。 的学校提供可行的参考依据。本文的研究试图在理论上建立我省竞技 2．2社会转型期带来的影响。社会主义市场经济改革要求以市场为 体育后备人才培养的新理念，并将可持续发展理论引人竞技体育后备 导向，进行资源的合理配置。原本作为社会主义公益事业的运动学校除 人才培养之中。在实践上也通过对黑龙江省运动学校的典型分析，为当 了政府的支持外，能否适应社会的变化是生存和发展的重要条件。但随 前我省竞技体育后备人才培养提供可参照的试验与方法。 着社会进步对人才综合素质越来越高的要求，运动学校的毕业生就业 1研究对象与方法 难度增大，而给运动学校人才的正常流动带来困难，导致运动学校存 1．1研究对象。主要以黑龙江省运动学校为研究对象，并随机抽取 社会中的影响力有所下降。 大庆市、哈尔滨市、双鸭山市、黑河市等体校学生运动队为参照对象。 2．3体育体制改革的影响。体育学校人才培养面临的实际困难。关 1．2研究方法。a问卷调查法：选择以黑龙江省体育运动学校为主， 于对体育学校 目前面临的实际困难，对各市体校校长进行了问卷调查 并随机抽取我省其他城市体育运动学校为辅的方法，对 14所学校的高 (表 1)。 水平运动队和重点队进行面访，同时发出问卷 700份(其 表 1黑龙江省各体育学校校长面临的主要困难的重要程度选项统计一览表 中教师：200份；学生：500份)，回收593份 (其中教师 160份；学生433份)，回收率达 84．7％。对收回的问卷进 行整理，剔除无效问卷。b．文献资料法：查阅与本研究相关 的文献资料，为本研究提供理论依据与实践支撑。c．比较 研究法、逻辑分析法、考察法等。d．数理统计法：根据研究 需要，自编统计提纲，由黑龙江省运动学校计算机教研室 杜枫同志采用SPSSWINIO．0统计软件对问卷进行数据处理。 2．3．1经费不足。运动学校的经费来源主要南两部分构成，国家拨款 2结果与分析 和自筹经费。 2．1人才培养的现状。 2．3．2生源质量不理想。在过去几十年中，黑龙江省的业余体校为运 2．1．1人才培养计划的总体 目标。2004年雅典奥运会，黑龙江省运 动学校提供了充足的生源保证。但近几年来，业余体校和社会从事专门 动员代表国家参赛人数约为 5人。2008年北京奥运会，黑龙江省运动 体育训练的青少年数量和质量都有所滑坡，使市级体育学校的体育后 员代表国家参赛人数不少于 l0人。2006年2O届冬奥会．黑龙江省运 备人才生源基础受到一定的影响。目前市级体育学校在校生平均人数 动员约占中国代表团人数的50％。到2010年第21届冬奥会，黑龙江 为380人左右，其中多的近千人，少的为 170人。 运动员将占中国代表团人数达 60％，力争在比赛巾为国家夺取 1～2枚 2．3．3体育大环境影响。对某些学校而言，虽然主观感觉上生源是紧 金牌。到2008年，黑龙江形成 6到