服刑人员未成年子女的教育现状及对策研究.docVIP

服刑人员未成年子女的教育现状及对策研究 作者：陆 阳 （单位：政治与行政学院 政教二班） 摘 要：随着社会的发展，教育条件的不断提高，有这样一类群体的教育问题越来越引起社会的关注，他们就是服刑人员未成年子女，这些孩子由于家长入狱，尤其是家庭破裂，以致存在监护缺失、贫困、失学、被歧视、边缘化等现象，这些已影响到了服刑人员未成年子女的健康成长，同时影响到服刑人员的改造效果，甚至对社会经济、政治以及和谐社会的构建造成了威胁。本文通过对服刑人员未成年子女教育存在问题的原因的分析，提出了从家庭、学校、社会等方面入手，为服刑人员未成年子女营造一个健康的成长环境，从而促进他们的身心健康发展。 关 键 词：服刑人员未成年子女；教育现状；对策 引言：服刑人员未成年子女是近年来逐渐衍生和正在成为一个需要广泛关注的特殊群体。由于父母一方或双方处于服刑状态，难于履行应尽的监护责任与抚养义务，使得其子女生存在一种十分尴尬的境地，本应生活在父母关爱下的他们失去了爱的沐浴，原本属于他们的教育状态发生了很大的变化，一个又一个残酷的现实摆在他们的面前。 服刑人员未成年子女的教育现状 服刑人员未成年子女这群社会中的特殊群体目前越来越引起我国政府和人民的广泛关注，他们由于缺失父母或其他监护人的正当教育，从失去完整的家庭的那一刻起，就承受着多余其他同龄孩子的负担。随着我国的不断发展，人们的意识水平不断地提高，党中央也在想方设法的关注着他们。党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会重要的决定》明确指出“加强对于流浪儿童、服刑人员子女的关心教育”。( 在十七大报告中又提到了要“加强推进以改善民生为重点的社会建设”，“健全社会救助体系”。同时各地方机关在关心和教育服刑人员未成年子女问题上也进行了相关的工作，很多地方都建起了专门的收容机构。但是他们的教育现状依然受到我们的关注。 家庭教育现状 家庭是孩子的重要教育基地，家庭环境的好坏直接关系着孩子能否健康成长。通过调查研究表明，服刑导致家庭成员的经济、地位、生理、心理及周围环境的改变，特别是未成年子女成长环境的劣化，使得孩子们在接受教育方面存在严重问题。 监护的丧失或缺失 事实上许多的家庭是由于夫妻一方入狱而导致解体的，并且配偶再婚和弃家而去的比例高达53%，还有一些家庭干脆夫妻双方都入狱，这样导致孩子由亲友、老一辈抚养或是无人抚养，那些由老人或亲戚代为照顾的服刑人员的未成年子女，由于缺乏父母的直接有效监护，温馨的家庭情况和良好的家庭教育缺失，而监护人大多年龄较大、身体欠佳、精力有限、知识缺乏，使得孩子生活上无保障，学习无人辅导，心里话无人倾诉。 2、贫困和失学 现实生活中很多服刑人员入狱前是一个家庭中的主要劳动力，被捕入狱后所造成的影响是巨大的。据调查有68%的家庭由于成员入狱失去了经济来源，不得不靠上一代老人、亲朋以及社会的救济，或者入狱前的积蓄度日。对于那些父母双双都入狱或者一方服刑后婚姻解体、无人赡养的老人和无人赡养的小孩组成的特殊家庭，通常很快陷入贫困状态，导致这样的孩子无法与同龄的未成年儿童同样接受教育。据2006年调查统计“全国中小学的平均辍学率为1.28%，监狱服刑人员未成年子女的平均辍学率为13.1%，父（母）入狱后未成年子女的辍学率更是大幅攀升，比例碰撞，显示出的悬殊差距令人震惊。”(因而使他们养成不当的生活习惯、突出的心理问题以及一定的犯罪倾向，并且由于受到家庭中其他成员或社会的不公平待遇，他们的情感比较敏感、性格孤僻、对别人很难完全信任，有的严重的还存在仇恨报复倾向。 学校教育现状 “教育是有目的地培养人的活动，它的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力。”(但是目前许多服刑人员未成年子女在学校中存在许多让人无法接受的教育问题，老师的若即若离，同学的歧视对他们幼小的心灵造成了严重的创伤。赫尔巴特说：“教育的全部问题可以用一个概念——道德——包括。”(试想学校教育倘若存在问题，那么一个正在道德思想形成期的孩子会有怎样的一个未来，因而对于学校教育现状的了解成为必然。 参照与教育功能的缺失。 目前，大多数服刑人员未成年子女都是九年义务教育阶段的适龄儿童，需要进入学校接受正当教育，但是事实上有许多的服刑人员未成年子女根本没有融入到学校中去，他们不愿意和同学们接近，这样的抵触情绪是和自身的心理素质有直接关系的，同时同学们的对他们的歧视、嘲讽也是一个很重要的原因。“个体社会化中的重要一环就是将同龄群体作为社会化的参照系，使个体在社会化过程中不断地修正对社会的认知和观点。美国社会学家库利将自我意识的形成分成三个阶段:设想自己在他人面前的行为方式;在行为做出之后，对他人对该行为的评价设想或理解;依据上一阶段的设想或理解对该行为进行自我评价，并依据该