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泰州学院教师进修暂行办法 第一章 总则 第一条 为进一步加强学校学科专业建设，提高师资队伍的整体素质，优化师资队伍结构，根据学校事业发展需要，特制定本暂行办法。 第二条 通过培养，大力提高中青年教师中具有博硕士学位教师的比例，提高学科带头人、青年骨干教师中具有博士学位教师的比例，鼓励教师赴企业实训、到国内外名校师从名导访学进修，建设一支结构合理、充满活力、开拓创新、视野开阔的高素质、高水平的教师队伍。 第三条 本办法适用于学校正式在编在岗、从事教学科研的一线教师。 第二章 工作原则 第四条 有序推进原则。各二级学院（系）在保证教学科研正常运行的前提下，应紧紧围绕学校定位和事业发展规划、学科专业建设规划，科学制定攻读博硕士学位、企业实训、国内外访问进修培养计划。每年脱产攻读学位的人数原则上控制在教师数的20%以内，博士不限。 第五条 专业对口原则。进修专业必须与原专业相同或相近，回校服务学用一致。 第六条 重点支持原则。学校重点支持中青年教师的进修学习。攻读博士研究生，年龄一般不超过45周岁；攻读硕士研究生，年龄一般不超过40周岁。距离法定退休年龄不足五年的，学校不再受理其进修申请。学科专业上，按照学校发展规划向重点建设学科专业倾斜。 第七条 分类资助原则。鼓励教师师从名校名师进修：第一类为“985工程”高校或中国科学院（中国社会科学院）研究院所；第二类为“211工程”高校；第三类为其他高校或研究院所。 第三章 工作流程 第八条 制定计划。每年6月底前，各二级学院（系）根据进修类型，统筹制订下一年度教师进修计划，报人事处审核。教师进修计划要符合专业发展规划，要结合专业分布，科学引导个人进修专业方向。 第九条 审定发布。人事处审核后的各单位教师进修年度计划报学校审定、发布，作为教师个人申请进修的依据以及各单位目标考核的内容之一。 第十条 个人申请。教师年度进修计划发布后，符合进修条件的教师向所在二级学院（系）提出书面申请，填写《泰州学院教师进修申请表》，经所在二级学院（系）党政联席会议研究同意后报人事处进行资格审查。 第十一条 协议签署。教师取得进修接收单位发出的录取通知书或进修接收函后，至人事处签署进修协议书，根据协议规定享受进修待遇、履行进修义务。 第四章 进修类型 第十二条 国内学历学位教育。指通过进修取得国家承认国民教育序列的学历、学位证书。包括报考在职博士或硕士研究生。 第十三条 国内岗位进修。指为适应现聘工作岗位需要，提高履行岗位职责的能力而进行的非学历、学位教育。包括国内访问学者、企业实训、博士后研究、专业与课程进修等形式。 第十四条 出国（境）研修。指为提升国际交流与合作能力、促进学科与专业跨越发展而至国（境）外高水平大学、科研机构学习、进修，留学身份包括高级研究学者、访问学者、博士后研究和攻读博士学位等形式。 第五章 选送基本条件 第十五条 具有良好的政治素质和业务水平，师德高尚，爱岗敬业，有良好的团队协作精神。 第十六条 教师攻读硕士或博士学位，需在现岗位工作满2年。专职辅导员，需在现岗位工作满4年。 第十七条 认真承担学校的教学和科研工作任务，近两年年度及绩效考核均达到“合格”及以上，具有发展潜力和培养前途。 第六章 人员管理 第十八条 进修教师占所在二级学院（系）人员编制，归原二级学院（系）管理。进修教师不得擅自改变进修学校、专业方向和学习计划，不得擅自到校外兼职或从事与学业无关的活动。 第十九条 教师攻读硕士学位，3年内完成学业；攻读博士学位，4年内完成学业。若因特殊情况需要延迟，须经学校和就读单位同意，但延长时间一般不得超过1年。进修学习不能按期完成又不办理延期手续的，学校将终止对其培养，并按违约处理。 第二十条 学历进修教师应及时向所在二级学院（系）汇报课程学习成绩、开题时间、答辩时间、研究方向等重要信息。二级学院（系）及有关职能部门应关心在外进修教师，了解他们的学习及生活情况。 第二十一条 教师进修结束后，应无条件的及时回校工作，完成学校规定的服务期。须向学校提供进修期间的学习成绩证明和有关证书原件和复印件；在职攻读博、硕士学位者，完成学业后由所在学习院校或科研机构直接将学位、毕业证书寄到学校人事处。 第七章 进修教师的待遇 第二十二条 国内岗位进修及出国（境）研修教师在规定的学习期内，享受基本工资（岗位工资和薪级工资），绩效工资根据其进修目标完成情况考核发放。 第二十三条 在职攻读硕士学位的，脱产期间，享受基本工资（岗位工资和薪级工资），不享受绩效工资。在职攻读博士学位的，脱产期间，享受基本工资（岗位工资和薪级工资），第一年享受全额绩效工资（基础性绩效工资和奖励性绩效工资），第二年起享受基础性绩效工资。基本工资按月发放，绩效工资在取得博士学历学位并回校工作后补发