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运用多媒体课件“激活”初中英语课堂教学  论文类别：中学英语电教论文 单 位：随县尚市镇中心学校 姓 名：徐念 联系电话时 间：2014年4月 运用多媒体课件“激活”初中英语课堂教学 【摘要：关键词：多媒体有利于提高学生学习英语的兴趣，启发学生的英语思维能力。学生的学习兴趣对鼓舞巩固他们的学习动机，激发学习积极性起着决定作用英语多媒体教学真正使学生做到想学，乐学，善学。电教媒体以其特有的声、光、形、色的特点，能创造丰富多彩的语境，使课堂教学情化、交际化，引导学生在接近真实的语境中开展听、说、读、写的练习，使学生的各方面综合能力得到训练。同时，由于电教媒体传播教学信息时有生动形象性、直观趣味性等特点，适应了中学生的年龄和心理特征，满足了他们旺盛的求知欲和强烈的猎奇心理，激发了他们的学习兴趣。趣在学生的学习活动中占有非常重要的地位栩栩如生、鲜明灵活的教学情景，很大程度上吸引了学生们的注意力，激发了学生的学习兴趣…to…）; 第二幅图是时刻表，起点时刻是7：30，终点时刻是7:50。通过PPT图片的形式很自然的引出本课的重难点。How, how far, how long及其引导的疑问句。我利用多媒体，通过各种听觉和视觉手段，制作课件为学生创设生动活泼的语言环境，丰富了教学内容和形式，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望，促进