历史研究与教学略谈——著名学者杜家骥教授访谈录.pdf

2006年7期 历史教学 总第512期 No．512 No．7。2006 HistoryTeaching Sum 历史研究与教学略谈 ——著名学者杜家骥教授访谈录 杜家骥1 朱希斌2 (1、2．南开大学历史学院，天津300071) 【关键词】清朝史，专制主义中央集权，微观，宏观 【中图分类号】K24[文献标识码】D 【文章编号]0457—6241(2006)07—0013—07 采访时间：2006年3月7日至8日 采访地点：南开大学 采访记录及文字整理：朱希斌，南开大学历史学院博士生。(本访谈录已经杜家骥教授审正) 编者手记：杜家骥也是“文革”后恢复高考才进入历史学领域。南开大学的清史研究，前有郑 天挺，后有冯尔康，再接力的就是杜家骥等几位。他们都有很多开创性的成果。冯 先生对雍正帝的研究，在20世纪80年代就得到广泛的认可。杜家骥长于满蒙关 系，他强调考证如同公安局破案，考实是研究的基础，这是新生代学者普遍的风 格。中学历史中的清史内容比较简单，但是，教师的解释则不应简单化。例如，只 讲军机处的设置是皇权专制强化的表现，忽略了清代君臣关系和皇帝的素质，则 过分看重了机构的作用，忽视了人的因素仍然是最主要的。在此篇访谈中，杜先 生有很多真知灼见，望读者能够仔细品味。 问：杜老师，您是文革以后恢复高考而进入大 办些，于是选择了天津的南开大学。至于专业，完 学的，请问您当时填报志愿，为什么选择了历史专 全是出于兴趣，因为在上中小学的时候，就爱看历 业，而且以后也从事历史专业工作? 史小说，以后十年文革务农期间也一直不断，于是 答：是的，我是恢复高考的第二年——1978年 填报了历史专业。另外，也是自身知识条件所限， 参加考试的。接到成绩通知单，见自己考得还不 1964年初中毕业因家庭原因没能上高中，高中的 错，当然非常兴奋。但对填志愿的事，我是一无所 理科知识我不懂，所以只好考文科。回忆“文革”前 知。我出身于农村，信息十分闭塞，其他人也不懂 后这十几年，感慨万千，虽然这十几年中增长了不 得这方面的事情，因为我们村多少年都没有这种 少社会知识，对现在从事社会科学领域的工作有 事了。那时填志愿，也远不像现在这样，有很多参 些好处，少几分幼稚气，但毕竟是十几年啊，而且 考材料，而我又是校外的非应届毕业生，记得只是 这十几年正是记忆力强、学知识的宝贵年龄段，我 本地的一位中学校长给了我一张表，上列京津两 在大学时学的知识，现在有不少已记不得了，但以 市的几个大学及所设专业。我的考分究竟排在哪 前这十几年中自学的各种东西，以及中小学的内 个档次位置上?选哪个专业好?自己都没谱。只记 容，至今记忆犹新。于此告诫现在的中学生们，一 得那位校长说，你的分这么高，填个名校吧。因我 定要珍惜时间，现在所学的知识是一辈子受益无 所在的武清县属天津市管，考虑到可能手续会好 穷的，年龄越大，不仅记忆力越差，而且所学的知 【收稿日期】2006—05—18 识应用的时间段也越短。 万方数据万方数据 13 说到以后从事了历史专业工作，那是硕士毕业