涂尔干_韦伯_吉登斯的方法论比较研究.pdfVIP

20 10年 　第 05期 世纪桥 No. 05, 2010 (总第 196期 ) Sh i J i Q iao ( General No. 196) 涂尔干 、韦伯 、吉登斯的方法论比较研究 王 　欢 (哈尔滨工程大学 人文学院 ,黑龙江 哈尔滨 　150080) 摘要 :涂尔干 、韦伯 、吉登斯分别由各自的理论逻辑出发构建了各 自的理论体系 ,形成了社会学研究中集体主义 的、个体主义的和结构化的分野 。本文从研究立场 、研究对象 、研究方法 、解释的原则以及对价值的看法等五个方面 , 来梳理和比较三位思想家的理论主张 。 关键词 :方法论 ;社会事实 ;社会行动 ;结构二重性 　　19 世纪 , 随着社会学家研究和思考的不断深入 ,形成 3. 研究方法 了两种方法论倾向,一种是以涂尔干为代表的实证主义倾 在研究方法上采用如同自然科学研究自然现象一样 向,一种是以马克思 ·韦伯为代表的人文主义倾向。前者 的实证方法 ,摒弃 “先入为主 ”的观念 。涂尔干认为 , 由于 认为社会是如自然一样的有规律的世界 ,可以用定量分析 社会现象极其复杂 , 因此 , 自然科学用以确定因果关系的 的方法来解释社会现象 ,侧重于宏观层面的解释 ;而后者 诸多方法中,只有 “共变法 ”适用于研究社会现象 。考察因 则相反 ,认为社会和 自然是有区别的 ,社会中的具有主观 果关系时 ,如果两个现象 ,经常以某种固定方式发生同步 能动性的人及其行动的意图才是解释和理解社会现实的 变化 ,则强烈暗示它们之间有可能存在因果关系 。但是 , 关键 。20世纪后期 ,吉登斯又提出来 “结构二重性 ”,力图 社会现象的许多因果关系又隐藏在可变因素之后 ,所以, 打破这种主观与客观 、宏观与微观的二元对立 ,他的 “二重 为了排除非因果关系 ,涂尔干又倡导受控比较法 。 性 ”而非 “二元论 ”是结构化社会学的核心 。当然 ,他的结 4. 解释的规则 ( ) 构观区别于涂尔干的结构观 ,他的行动观也区别于韦伯的 1 观察的规则 行动观 。 由于社会事实是客观的,不以个人的意志为转移的, 一 、涂尔干的方法论 因而理解社会现象 , “必须摆脱我们 自己对它们的主观意 实证社会学由孔德开创 , 由斯宾塞明确 , 由涂尔干系 识 ,把它们当做与己无关的外部事物来研究 ”。 ( ) 统化 。孔德和斯宾塞是用思辨哲学的方法来研究社会对 2 原因与功能的区分 象 , “只是在涂尔干不懈努力下 , 实证主义模式的 “社会 所以,一种社会事实的决定性原因 ,应该到先于它存 [ 1 ] ( P. 117) 学 ”才最终得以确立 。” ,他从社会唯实论出发 ,研 在的社会事实中去寻找 ,而不应该到个人意识的状态中去 究社会事实 ,并把社会现象当作客观事物来考察 ,用一种 寻找 ,一种社会事实的功能应该到它与某一社会 目的的关 社会现象去解释另一种社会现象 ,而不是从心理因素解 系之中寻找 。至于因果分析 ,则要使用共变法 。 释 。其 目的是展示给人们 ,社会学是一门如 自然科学一样