我和豆豆的故事.pdf

教育叙事 ·互动 ·互动 ·互动 ·互动 ·互动 ·互动 ·互动 ·互动 ·互动 ··互互动动 □玉林市福绵区石和镇 中心小学 陈紫容 从教 以来 ，我觉得老师最不缺的就是“感动”，被他人感动 ， 豆豆正蹲在一个小火炉前鼓着小嘴 巴吹火， 小脸 憋得通红 ， 也感动着他人 。 炉子里的火还没生起来，冒出一股浓烟呛得他直咳嗽 。 我叫 这个学期 ，我接手一年级的一个班。 上课第一天，我发现豆 了一声“豆豆”，他站起来，显得有些不知所措 ，怯怯地叫 了声 豆这个男生有些不一样 。 豆豆好像不喜欢笑，也不爱主动开 口 “老师好”。我走过去摸摸他的头，问他在做什 么。他说在生火 说话 ，上课 时安静地坐着。 同学们在开展活动时，他也只是站在 做饭 。这时，一个四五岁的小女孩从房 间里走 出来，嘴里叫着 一旁安静地看着。 7 岁的小男孩 ，是什 么让他如此沉默寡言？ 我 “哥哥、哥哥”。我 问豆豆 ：“你一个人做晚饭吗？”豆豆点点头， 特意去 问了豆豆读学前班的老师。 得到的答案是 ：豆豆很孤僻 ， 说 ：“爸爸妈妈不在 家，我要做饭给 自己和妹妹吃 。 ”这时，豆 不合群 ，很难看到他 开 口说话 ，就像哑 巴一样 。 有位老师对我 豆的爷爷和奶奶从外面回来 了。 得知我的来意后 ，豆豆的爷 说 ：“豆豆的外号就叫 ‘哑 巴’，只要他 不影响课 堂纪律 ，按 时完 爷对我说 ：“豆豆的爸爸妈妈都外 出打工 了，我和豆豆的奶奶 成作业 ，其他的你就不用操心 了。 ”话 虽如此 ，但是我希望我的 住在 隔壁 ，每天过来帮一下两个孩子。”我在豆豆家逗 留了好 学生都能够快乐地成长。 过去 ，我遇到过调皮捣蛋的学生，甚至 长时间，帮豆豆做饭、炒菜、烧水。 晚饭后 ，豆豆又忙着给妹妹 身患残疾的学生，都没有想过放弃他们。 况且豆豆只是有点“孤 洗澡。 看着豆豆忙碌的小身影 ，我感到很心酸，也明白了豆豆 僻”，我怎么能够放弃他呢？ 我迫切地想让豆豆融入班集体 ，希 “沉默”的原 因。 望他和其他孩子一样拥有灿烂的笑容。 回校后 ，我一方面组织开展各种活动 ，每 次都派几个学 在一节写字课上 ，我走到豆豆的身边 ，拿起他 的写字本说 ：