电路的基本性质.docVIP

电工学理论课教学工作页 第五次课 2-3电路的基本性质 电气系： 2013年10月8日 一、下发工作任务书 1、任务名称 全电路欧姆定律，基尔霍夫定律 2、任务目标 理解全电路欧姆定律，基尔霍夫定律 3、任务要求 能解答全电路欧姆定律，基尔霍夫定律相关题目。 4、工作时间 ：2节课 5、任务执行人签字：教师，技校非电类班级学生 二、建议工作流程 1、复习电压电流电位电动势电功电功率。 2、学生看视频: 全电路欧姆定律、电动势相关视频。 5、学生分成各小组根据确定任务要求，讨论并完成课堂问答和作业。 三、学生小组调整 由老师仲裁，各小组派一名组员，完成黑板上工作任务。 四、任务分析及策划 1、情景再现：大家共同讨论电视等媒体上和现实生活中观察到的用电器。它们都有基本电路组成。 2、根据任务书和“情景再现”组织小组成员讨论、分析完成任务所需要的知识。 3、各小组成员任务分工。 4、小组成员交流各自工作完成情况。 5、组织确认、并签字实施。 6、各组展示完成情况。 五、任务准备 理论知识准备 复习电阻的串联并联性质。 初中我们已经学过部分电路欧姆定律？哪一组同学回答一下？ 答：在不包含电源的电路中，流过导体的电流与这段导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。即： I=U/R 例1：我国对人体安全电压是这样规定的：以通过人体电流不引起心室颤动的最大电流30mA为极限，如果人体电阻按1200Ω估算，则安全电压是多少？ 解：当人体电阻按1200Ω计算时， U = IR = 30×10－3×1200 = 36V 导入新课 1、电动车电源48伏特，电机运转时却得到47伏特电压，为什么呢？ 2、复杂电路的组成？ 提出问题: 电源接入电路中，电源有内阻，电流电压大小如何呢？为什么电动车要充电呢？ 讲解新课： 一、全电路欧姆定律 内容：在全电路中电流强度与电源的电动势成正比，与整个电路的内、外电阻之和成反比。 I=E/（R+r） 或 E＝IR＋Ir＝U外＋U内 例1-3 已知电源的电动势为3V，内阻为0.4Ω，外接负载电阻为9.6Ω，求电源端电压和内压降。 解： I＝E/（R+r）＝3/（9.6+0.4）＝0.3A 内压降 Ur＝Ir = 0.3×0.4＝0.12V 端电压 U＝IR = 0.3×9.6＝2.88V 或 U＝E－Ir＝3－0.12＝2.88V 三、电路的三种状态 1、通路 U外＝E－U内＝E－Ir 2、开路（断路）I＝0 U内＝Ir＝0 U外＝E－Ir＝E 3、短路IS＝E/r U＝E-ISr＝0 例1-4 如图所示，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，求开关在不同位置时，电压表和电流表的读数各为多少？ 解：SA→1，电路为短路。 电流表读数：I＝E/r＝2/0.2＝10A 电压表读数：U＝O SA→2，电路为开路。 电流表读数：I＝0 电压表读数：U＝E SA→3，电路为于通路。 电流表读数：I＝E/(R+r)＝2/(9.8+0.2)＝0.2A 电压表读数：U＝IR＝0.2×9.8＝19.6V 导入： 欧姆定律不能解决的电路----复杂电路，就需要用到： 基尔霍夫定律 一、几个基本术语 1、支路：电路中的每一个分支称为支路。如图a)中的支路GB1、R1支路；GB2、R2支路；R3支路。 2、节点：三条或三条以上支路的联接点。如图a)中的点A和点B。 3、回路：由支路组成的闭合路径。如图a)中的回路ABFEA、回路CDBAC、回路CEFDC。 4、网孔：内部不含支路的回路。如图a)中的网孔ABFEA和网孔CDBAC。 举例：如图b)所示电路中有几条支路？几个节点？几个回路？几个网孔？ 答：6条支路，4个节点，7个回路，3个网孔。 二、基尔霍夫电流定律(KCL定律) 在任一瞬间，流进任一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和。即： (Ｉ入= (Ｉ出 (Ｉ= 0KVL定律) 在任一闭合回路中，各段电压的代数和恒等于零。 ( U = 0 另一描述：在任意一个闭合回路中，电动势代数和等于各段电路电压降之和。 (E=(IR 如图所示电路中，E1=18V,E2=9V,R1=R2=1Ω,R3=4Ω,求各支路电流。 解：设各参考方向如图所示，则 对节点A有：I1+I2=I3① 对回路1有：E1=I1R1+I3R3② 对回路2有：E2=I2R2+I3R3③ 代入已知联立①②③方程解得：I1=6A；I2=-3A；I3=3A 课后小结： 1、部分电路欧姆定律：I=U/R 2、全电路欧姆定律： E＝IR＋Ir＝U外＋U内 3、电路的三种状态 4基尔霍夫第一第二定律 布置作业： 习题册2--3 课后反思: 基尔霍夫第一第二定律