麻风垂足胫后肌移位术前后肌力训练.pdfVIP

乏同情心，在同学中不被接纳，与同学关 2。大学生心理健康社区护理的具 系紧张，引发攻击、逆反、对抗等情绪。 体措施 而低收入或贫困家庭的子女的自卑也许 2．1利用社区环境创造良好的心 使他们总是低估自已，不能很好地完成 理健康宣传氛围。创造良好的社区氛 本来可能完成的学习和工作，造成事实 围，利用广播、板报、讲座和橱窗，定期针 上的无能，这更加重了自卑感。自卑也 对一个专题内容，宣传心理健康知识，如 许使另一类性格的学生过分地保护自 何科学用脑，合理分配学习时间等，使大 己，做力所不能及的事情，经常经历挫 学生耳濡目染、潜移默化地接受科学的 折，也同样在内心产生消极的、敌对的 心理健康知识。 情绪。 2，2定期在社区内举办健康专题 I．4性格中的某些不足同样是影 讲座。如关于新生的入学适应知识；大 响心理健康的因素。很多研究都表明性 学生生理与心理发展的知识；生殖与健 格中如自卑、固执、依赖、忧郁、自控能力 康知识；大学生就业存在的心理问题等， 差等都是现在大学生心理瘁碍产生的因 树立正确的健康理念，促进大学生心理 素。现在的大学生大多数都是独生子 状态日趋完善，从而更好地完成学业。 女，父母对子女是比较溺爱的，全身心地 2．3划分护理责任区。将社区分 希望子女出人头地，再加上应试教育对 片包干，责任护士定期走访社区内各宿 家长和子女双方的压力，使很多家长在 舍，通过访谈等形式及时了解学生的生 子女考上大学之前不把对子女性格的塑 理及心理健康的状况，指导学生饮食营 造放在首要位置，十几年的光阴使子女 养，合理用药，帮助学生解决生理卫生方 的性格已出现偏差，比如自我中心、依 面出现的问题。 赖、责任心差、合作能力差、不能承受挫 2．4设立责任护士网站。学生不 折等，这些方面都使学生适应新环境、维 愿意面对面交流的问题，可以随时通过 护良好生存环境有困难。 网络与责任护士进行对话，获得帮助。 麻风垂足胫后肌移位术前后肌力训练 楼月琴 (浙江省皮肤病防治研究所，德清313200) 麻风性垂足是腓总神经受损。使胫 而下垂。这非但影响外观，还对患者带 前肌、伸拇长肌和伸趾长肌瘫痪，踝关节 来行动上的不便，垂足矫正旨在恢复正 丧失主动背屈功能，走路时足随着重力 常的步态，从而减少前足和足外侧缘因 ·48 压力过于集中而引起的损伤，肌腱移位 而出现足的背屈运动，训练时间约需1 手术除能改善足的功能和外观外，还能 周左右。 减少畸残带来的继发性损伤的危险。要 4．加强胫后肌肌力训练 保证手术的成功，做好术前术后的肌力 逐渐增加移位肌运动训练的时间， 训练是关键。 足背屈的运动范围也会相应加强，反复 1．病例资料