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- 2015-09-09 发布于北京
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[对接高考——高考命题常设误区汇总]
设误选项摘录 设误角度诊断 1.向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀硫酸,在管口观察到红棕色气体,是由于HNO3分解生成了NO2 (2011·四川高考) NO在酸性条件下具有强氧化性,能将Fe2+氧化 2.在1.0 mol/L的KNO3溶液中,H+、Fe2+、Cl-、SO能大量共存 (2011·江苏高考) 忽视NO(H+)的强氧化性 3.向过量的铁粉中加入稀HNO3,充分反应后滴入KSCN溶液,溶液呈红色,说明稀HNO3将Fe氧化为Fe3+ (2011·安徽高考) 过量铁与稀HNO3反应生成Fe2+而不是Fe3+
4.如图:微热稀硝酸片刻,溶液中出现气泡,广口瓶内始终保持无色 (2011·广东高考) 硝酸的还原产物为NO,NO与空气接触能生成红棕色的NO2
[随堂强化落实]
1.下列对于硝酸的认识中不正确的是( )
A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性
B.铜与HNO3的反应属于置换反应
C.金属与HNO3反应一般不产生氢气
D.常温下,可用铁或铝制品盛装浓硝酸
解析:NO在酸性环境表现出较强氧化性,A项正确;Cu与HNO3反应不生成H2,故不属于置换反应,B项不正确;HNO3显示强氧化性时,是HNO3中+5价氮元素得电子被还原,而不是H+得电子被还原,因此反应一般不生成H2,C项正确;由于常温下铁、铝遇浓硝酸发生钝化,所以D项
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