英语学习者学习风格的实证研究.pdfVIP

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　F oreig n L ang uag e W orld No. 3 20 10 ( General Serial No. 138) 英语学习者学习风格的实证研究 姚孝军 　　陈 　静 　　杨亚敏 提要 : 对于学习者的研究一直是二语习得研究领域的一个热点 。目前大量学习者研究的变量主要涉及认知 和情感两个领域 ,而对于二语习得中学习者学习风格的实证研究还比较少 。本文利用 Felder和 So lom an开发 的学习风格检测表探讨了学生学习风格的总体分布情况以及学习风格与英语水平 、年级 、性别 、学习策略和专 业的关系 。文章最后提出了一些教学建议 。 关键词 : 英语学习; 学习风格 ; 实证研究 ; 学习风格检测表 A b stract: M uch re search has focu sed on the effect of individual difference s on second language acqu isition, in wh ich cogn itive and affective variab le s app ear to be mo st frequently inve stigated. Bu t relatively fewer re searchers have exam ined emp irically the role of learn ing styles in second language acqu isition. U sing the Index of L earn ing Style s ( IL S) develop ed by Felder and Solom an, th is p ap er illu strate s the general distribution of differen t learn ing style s among Eng lish learners, and exp lores learn ing style s in relation to English p roficiency, grade, gender, learn ing strategy and m a jor. It finally p rovide s som e p edagogical suggestion s. Key word s: English learn ing; learn ing style; emp irical study; Index of L earn ing Style s ( IL S) 中图分类号 : H3 19　文献标识码 : B 　文章编号 : 1004 - 5112 (20 10) 03 - 0043 - 08 1. 引言 对于学习者的研究一直是二语习得研究领域的一个热点 。这些研究可以揭示学习者的个 体差异对二语习得的影响 ,从而使教师能够因材施教 ,提高教学效果 。目前大量学习者研究的 ( ) ( ) 变量主要涉及认知 如语言能力 、学习策略和教育等 和情感 如焦虑 、动机和 自信等 两个领 ( 域 ,关于学习者学习风格 的实证研究还 比较少 B ailey, Onwuegbuzie D aley 2000; 李冬耘 2005) ,但对于学习者学习风格的研究和了解可能会有助于教师发现最有可能在二语习得中 ( ) 遇到学习障碍的学生 Eh rm an Oxford 1995; Felder H enrique s 1995; R eid 1987 ,并通过调 整自己的教学来帮助不同学习风格的学生 ,使教学具有更大的针对性和适应性 。