人教版高中英语必修一Unit1 听力教学过程.docVIP

人教版高中英语必修一Unit1 听力教学过程 时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 第 1 分钟 启动教学 向学生问好： Hello ！ Everyone ！ 向教师问好： Hello ！ 问候学生，启动教学。 第 1-3 分钟 导入听力材料 ?让学生阅读Lisa的信，预测Miss Wang可能给出的建议。 ?认真阅读并运用已学过的词汇说出Miss Wang可能给出的建议。 调动学生的已有知识。 第4-6分钟 ?呈现听力材料，记录重要信息 ?播放听力录音一次，引导学生用关键词记录Miss Wang的建议的重要信息。 ?认真听录音，记录相关信息。 ?培养学生边听边做笔记的能力并学会运用关键词记录。 第7-13分钟 核对听力结果 请同学们上台将听到的信息写在黑板上，允许有不同意见的作补充。教师分析同学的答案并再播放录音一次，最后核对答案。 ?写出自己的答案，对比他人的听力结果。最后达成统一意见。完成练习2、3。 在对比分析中明确听力结果。 第?14-15 分钟 ?总结 ?教师引导学生学会听力中的关键词运用策略，总结这一篇听力材料帮助我们获取了哪些信息，应该注意哪些发音问题。 ?认真听总结，做必要的笔记。结合自身情况，适度地调整学习策略。 ?在总结中帮助学生建构英语听力学习策略。 教师评语：