坚守与拓展--数字时代中美图书馆学情报学教育科学定位战略思考.pdfVIP

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2015-09-09 发布于安徽
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坚守与拓展--数字时代中美图书馆学情报学教育科学定位战略思考.pdf

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坚守与拓展 ——数字时代中关图书馆学情报学教育科学定位的战略思考 Chaomei2米叶继元1 Chen (1中国南京大学信息管理系南京210093； 2 ofInformationScienceand Drexel College TechnologyUniversityPhiladelphia) [摘要]提出了中美图书馆学情报学教育科学定位中存在的问题，比较与分析了中关两国学科的历史与现状，建议采取“坚守与拓展”的战略设想，既坚持图书馆学情报学原有的领域、优势与特点，又拓展到与信息、人、社会、技术有关的交叉学科领域。立即成立与美国ISchoolsGroup相似的机构，在教师、课程、招生等方面进行改革。 [关键词]图书馆学情报学教育中国美国教育定位发展战略 Consolidationand for educationinChina LIS strategies inthe era andtheUSA digital Ye Jiyuan ofInformation University，P．R．China，210093) (Department Management，Nanjing ChenChaomei ofInformationScienceand 141Chestnut (College Technology，DrexelUniversity，3 articleaddresses issues andinformationscience [Abstract]This strategicconcerninglibrary educationinChinaandtheUnitedStates．Basedona researchand ofthe comparative analysis andcurrentstatusofLISinChinaandthe a and USA，we history propose and ofLISonthe theintrinsic one Expansion”，thatcapitalizes strengthsspecialty hand；and，on 亲[作者简介】叶继元，南京大学信息管理系教授、博士生导师、中国社会科学研究评价中心副主 and Professorof ofInformationScience 任。ChenChaomei，Dr．Associate Technology，DrexelUniversity． College theother anew theoreticaland framework