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第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 导案 学习目标 1、了解学习地理的一些基本方法。 2、能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两点间的距离，熟悉常用图例的符号 。 3、能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 重点与难点 正确掌握地图的要素：比例尺、方向、图例和注记 知识储备 比例尺的大小比较 比例尺大小的含义是指比值的大小，比例尺形式统一时，直接比较大小，形式不统一时，先转化成统一形式再比较大小。对于数字式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。对于线段式和文字式，l厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；1厘米代表的实地距离越小，则比例尺越大。 课时安排 2课时 第一课时 学习目标 1、了解学习地理的一些基本方法。 2、能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两点间的距离，熟悉常用图例的符号 。 重难点 正确掌握地图的要素：比例尺、方向、图例和注记 预习启发 一、 学会看地图 自主学习与分组合探 （一）、地图的绘制 （ 二）、地图的分类 （第1、2小组完成） 1、按性质分类：地图分为 和 ，自然地图包括 、 、 、 和 。社会经济地图包括 、 、 、 和人口分布图。 2、按技术分类：电子地图、立体地图、三维透视图、互补色地图。 跟踪练习： 小明想利用周末的时 间到该市图书馆查学习资料，他需要下列哪种地图的帮助？（ ） A．市人口分布图B、市工业分部图c、市交通线路图 D．市地形图 二、地图的三要素，分别是（ ）、（ ）、（ ） （第3小组完成） (一)地图上的方向 （第4、5小组完成） 阅读地图，一定要学会辨别方向，地图上的方向有三种不同的表示方法。 1、普通地图：既没有指向标，也没有经纬网，通常用“ ”定方向，进一步确定东北、东南、西北、西南四个方向。 2、指向标地图：在有指向标的地图上要根据 来确定方向，指向标箭头一般指向 ，与箭头相反方向是 ，垂直箭头方向的左侧是 ，右侧是 。) 3、经纬网地图：在经纬网地图上用经线指示南北方向，用纬线指示东西方向， 跟踪练习： 课本P10活动1宾馆位于火车站的什么方向? 火车站位于宾馆的什么方向? A．东南、东北 B．东南、西北C．西北、东南 D．西北、西南 （二）、地图上的比例尺（注意：比例尺是个比值，无单位）（第6、7小组完成） 1、 概念： 2、 公式： 3、比例尺的几种表示方式： 跟踪练习： 下列比例尺中最大的是( ) A、1：500000 B、图上l厘米代表实地距离50千米 C、1：50000 D、1:：5000 （4）比例尺的选择 绘制地图时，比例尺的大小选择与所绘地图的范围、内容有关系： 图幅大小相等时：比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物越详细； 比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略。 跟踪练习： 1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺中比较适宜的是( ) A．1：2 000 B．1：100 000 C．1：30 000 D．1：1 00：0 000 2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1：6 000 000， 则两地间的实地距离为( ) A．18千米 B．180千米 C．1 800千米 D、18000千米 （三）、图例和注记 1、概念： 图例： 注记： 2、记忆常见图例（见课本P10图1-17） 三、自学p11和p12 课堂检测 1、在下列四幅地图中，当图幅大小相等时，哪幅地图表示的地区范围最大、内容最简单?( ) A．1：10 000 B．1：100 000 C．1：1 000 000 D．1：10 000 000 2、一幅比例尺为1：8 000 000的地图比例尺放大到原图的2倍后，图上1厘米代表实际距离( ) A．80千米 B．160千米 C．40千米 D．20干米 3、某班学生准备到郊外山地进行越野活动，设计行动方案时主要应参考的地图是(