再谈无机化学中元素化学de教学.pdfVIP

第32卷第3期 济宁学院学报 2011年 6月 Vo1．32 No．3 JournalofJiningUniversity Jun．2011 文章编号 ：1Oo4—1877(2011)o3—oo29—o4 再谈无机化学中元素化学的教学 苏 芳，王静霞 (济宁学院化学与化工系，山东 曲阜 273155) 摘 要：元素化学的显著特点就是内容多而且杂，这一特点决定了在元素化学的教学过程中，学习A-：-k~ 传授是非常重要的．结合上述特点深入探讨元素化学的教学方法． 关键词：无机化学；元素化学 中图分类号．G64 文献标识码 ：A 无机化学是新生入学后所学习的第_j,-j专业课 ，它最基本的课程理念就在于激发兴趣、转变方法、 挖掘潜能，这一点在元素部分的学习中得到了很好的体现．元素化学的显著特点就是内容多而且杂，逻 辑性差．所以，教学中不可能对每一元素的每一种化合物的每一种性质进行详细的讲述，重要的是要使 学生掌握住元素化学的学习方法，正所谓 “授之以鱼，不如授之以渔”，所以，本文将结合 自身的教学经 验深入探讨元素化学的学习方法． 1 理论为根本出发点，多角度分析问题 lc== 均有获得—个电子的强烈趋势 匕=：J诧键特 ：①共价键 F 2s22ps I ②离子键 cl 3s23p码 ⑨配1健 ， Br4Ips4dDr f氧化态：F；．1；o 1日除，均利崩的空轨精 B+r3．． 位敦：F：最人为4 收稿 日期：201103--25 作者简介：苏芳(1982一)，女，山东济南人，济宁学院化学与化工系讲师，硕士，研究方向：化学课程与教学论 基金项 目：济宁学院教学改革项 目(2009J)(14) 一 29 — 分子结构部分重点介绍了分子的形成及其空间构型．分子的形成则在于化学键的形成，化学键的主 要类型有离子键、共价键和金属键．对于分子空间构型的判断可以借助于价层电子对互斥理论及杂化轨 道理论来进行判断． 对于分子的性质，我们无须去死记硬背，由它的结构特点就可以很好的分析出它所具有的性质． 【教学案例2】：氨分子结构与性质 3)晶体结构 结构 结构 性质 N @Nl为sp杂化 配位反应 ， 提供一对孤电子对 弱碱性 H ②N的氧化态为．3 还原性 ③氢可被取代 取代反应，生成一系列 氨的衍生物 不同的晶体类型中质点与质点间的作用力是不同的，这就决定了晶体结构的稳定性的大小，进而决 定物质的物理性质． 【教学案例3】：卤素单质的熔沸点递变规律的分析… 卤单质均为非极性的双原子分子，晶体类型为分子晶体，分子晶体中质点问的作用力为分子间作用 力．随着相对分子