九年级化学 第六章第三节物质的溶解性学案（无答案） 鲁教版.docVIP

第六章第三节物质的溶解性学案 班级 姓名 【学习目标】 1、 1．影响物质溶解性的因素。 2.饱和溶液与不饱和溶液。 3.溶解度，溶解度曲线。 【预习导学】 1、饱和溶液指的是 2、不饱和溶液指的是 3、现有下列方法：①升高温度②降低温度③增加熟石灰④减少熟石灰⑤增加水⑥蒸发水，能用来将熟石灰的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是________。 4、影响物质溶解性的因素为________、________、________。 【教学过程】 ［问题一］［问题二］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验操作 实验现象与结论 1、往20mL水中加入5g食盐，充分搅拌后再加入5g食盐 2、往20mL水中加入5g硝酸钾食盐，充分搅拌后再加入5g硝酸钾 [讨论]如何让两烧杯中的固体继续溶解呢？ 实验操作 实验现象与结论 3、往实验1所得的溶液中　　　　　　　　　　 　　　　　，观察现象。 4、往实验2所得的溶液中　　　　　　　　　　 　　　　　，观察现象。 [小结]1、饱和溶液是指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　不饱和溶液是指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　2、由一杯饱和溶液变成不饱和溶液常可以采取的措施有： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、由一杯不饱和溶液变成饱和溶液常可以采取的措施有： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 练习： 1、怎样判断某一溶液是否为饱和溶液？（　　　　） 　A、保持溶剂的质量不变，降低温度观察是否有溶质析出　 　B、保持溶液的温度不变，蒸发水分观察是否有溶质析出 　C、保持溶液的温度不变，继续加入同种溶质，观察能否继续溶解 　D、保持溶液的温度不变，继续加入不同种溶质，观察能否继续溶解 2、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（　　　） 　A、对该溶液进行降温　　　　　　B、对该溶液进行升温 　C、继续向不饱和溶液中加入溶质　D、向该溶液加入比其质量分数大的溶液 3、下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（　　　） 　A、浓溶液一定是饱和溶液　　　　B、稀溶液一定是不饱和溶液 　C、饱和溶液一定是浓溶液　　　　D、浓溶液可能是饱和溶液 4、向一接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾晶体，下图符合溶液中溶质质量变化规律的是（　　　） ［问题三］ 溶解性 易溶于水 可溶于水 微溶于水 不溶于水（难溶于水） 溶解度 ＞10g 1g～10g 0.01g～1g ＜0.01g 3、思考：为什么涉及物质的溶解度时一定要说明温度呢？ P169活动与探究：硝酸钾、氯化钠在不同温度时的溶解度： 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 KNO3溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl的溶解度/g 35.0 36.0 36.6 37.0 38.4 40.0 根据上表中不同温度下硝酸钾和氯化钠的 溶解度在右图中描出相应的点再用光滑的曲线 将这些点连接起来。 右图你描出的曲线，你可以看出： （1）10℃时硝酸钾的溶解度是__________________ （2）硝酸钾的溶解度受温度的影响是_____________ 氯化钠的溶解度受温度的影响是_________________ （3）15℃时，两物质的溶解度________更大,___ __℃时，它们的溶解度相等，而40℃时， ________的溶解度更大。 小结：由此可知，从溶解度曲线中你可以获得的信息有： (1)_____________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ 动一动脑筋： 40℃时，20克氯化钠和20克硝酸钾分别放入50克水中充分搅拌后能够得到饱和溶液的是________________，此时它的溶质质量分数是_____________。 *气体在水中的溶解度除与气体本身性质有关外，还与 和