九年级化学上册 3、3水的净化导学案（一课时）（无答案） 人教新课标版.docVIP

课题3：水的净化第 1 课时 一、【学习目标】 1. 知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别； 2. 了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。 二【预习导学】 1．纯水是_______色，______味，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多______________________?的杂质，因此常呈浑浊。 2．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________悬浮于水中的杂质，使之从水中____________出来。 三【课堂导学】 设问导读 阅读教材P54--- P55，回答以下问题： 1.生活用水的净化 ①纯水是 、 、清澈透明的。而自然界中的 、 、 、 等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈 。 ②在某些乡村，利用 溶于水后生成的胶状物对杂质的 ，使杂质 来达到净水的目的。 ③城市中生活用水是经自来水厂净化处理过的，那么其过程是如何呢？（看教材中图3-15的自来水厂净化过程示意图） a.请用自己的话陈述一下自来水净化的简易过程？ b.在这个过程中，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？ c.最终得到的自来水是否纯净？ ④水的净化方法有哪些？ 水的净化方法有： 、 、 、煮沸、蒸馏等，其中净化层次最高的 。 2.过滤 阅读教材P55中的“活动与探究” ，回答以下问题：①原理过滤是把不溶性的固体物质与液体分离的方法。 ②仪器 烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、 等 ③操作 一贴二低三紧靠 一 贴：滤纸紧贴 内壁 二 低：滤纸的边缘要低于 的边缘；滤液的边缘要低于 的边缘； 三紧靠：烧杯要紧靠在 ；玻璃棒的末端要轻轻斜靠在 层滤纸的一边；漏斗下端的管口要紧靠在 内壁。其中玻璃棒的作用是 。 ④反思 a.过滤后的滤液仍然浑浊不清，其原因是 。 b.可以利用什么物品代替实验室中滤纸和漏斗来过滤液体？ 。 四、【课堂学习评价与反馈】 1.下列“水”中，属于纯净物的是（ ）A清纯的井水 B淡化的海水 C净化的河水 D 蒸馏水 2.下列关于过滤的操作中，不正确的是（ ） A液体沿玻璃棒流进过滤器 B漏斗里的液体液面应低于滤纸边缘 C漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁 D为加速过滤，用玻璃棒搅动烧杯的内壁 3、我市干旱地区的农村饮用水主要是水窖收集的雨水，这种雨水中常含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在饮用水窖水之前加入明矾和漂白粉处理，漂白粉有消毒杀菌作用。下面是对水窖的处理步骤：水窖水→加入明矾→沉淀→过滤→加入漂白粉→饮用水 （1）可以除去较大颗粒杂质的步骤是 ； （2）能够消毒、杀菌的步骤是 ； （3）加入明矾的作用是 ； （3）该农户得到的水是 。（填“纯净物”或“混合物” ） 其原因是 。 五【作业布置及评价】 1.在过滤操作中，不必使用的仪器是（ ） A漏斗 B烧杯 C玻璃棒 D 量筒 2.城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程中属于化学变化的是（ ） A取水 B过滤 C吸附 D消毒 3、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣，去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： 采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？ 用什么物质可除去污水的臭味？ 把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？ 学习后记：  45