澳大利亚职业教育对我国高职学院战略创新启示.pdfVIP

丝壑宣—I 妥鋈霎翼 澳大利亚职业教育对我国高职学院战略创新启示 ⑨贺战兵 I湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙410100) 【摘要】通过对澳大利亚职业教育在制度治理、机构设置、行业引领、多元评价等方面的特色分析，结 合作者所在学院的实际经验，提出了我国高职学院在校企合作、师资队伍建设、国际交流、与本科院校对接 等方面的对策建议。 【关键词】澳大利亚；职业教育；校企合作；发展 澳大利亚职业教育起源于19世纪 经理)、职业研究生文凭(高级专业人 会、TAFE学院、注册培训机构等共同 后期，已有百余年的历史，目前职业 员／高级经理)叫，通过以上八种梯级 研究制定，根据职业岗位的具体内容 教育日益完善成熟，为明确其职业教 的资格证书，来有效甄别各级人力资 颁布的职业培训内容体系，用来认证 育的办学方向，规范各培训机构的教 源所达到的基本水平。在该证书体系 和评估从业者在实际工作岗位上所需 学内容，保障职业教育良好有序发展，