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2015-09-11 发布于北京
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050134 《桥梁工程》CAI课件的研制

第4卷第1期广东交通职业技术学院学报v01．4No．1 2005年3月 JouRNALoFGuANG DoNGcoMMuNIcATloNsPoLYTEcHNIc March2005 文章编号：1671．8496．(2005)01．0110．02 《桥梁工程》CAI课件的研制戴洁，姜远文 (广东交通职业技术学院，广东广州510650) 摘要：针对《桥梁工程》课程教学中的一些问题，文中主要介绍了开发《桥梁工程》CAI课件的设计方法和一些关键环节。关键词：桥梁工程；CAI课件；多媒体；网页中图分类号：G434 文献标识码：A Researchand ontheCAI for Courseware DeVelopment Bridge Engineering DAIJie，JIANGYuan．wen Co㈣ications 5l (G1laIlgdong PolytecllIlic，Gu孤g吐ou0650，China) ViewofsoIne mathavebeendiscoVerediIlthe of thecou璐e Abstract：m problems processteaching BridgeEnginee卜 memetllod锄dsome 0n in昀duces there∞arch蚰d ofthecou瑙e ing，tllisp印er keyst印s dcveh叩ment BridgeEn百- CAIcourse、砚啪． neering Keywords：Bridge courseware；Multi-mediuIn；web Engineedng；CAJ 1前言 2课件设计思想《桥梁工程》是公路与桥梁工程专业的一门针对桥梁结构复杂、空间问题较多及课件实很重要的专业课。通过本课程的学习，要求高职践性强等特点，结合高职教育的培养目标，我们学生掌握常用桥涵的结构形式和构造、基本的设设计此课件的思想为：利用现代多媒体教学手计计算方法，熟悉桥梁施工方面的知识。在多年段，突出教学重点，突破教学难点，强化实践教的教学中，教师深深体会到桥梁结构复杂、内容学。课件须集趣味性、科学性于一体，具有良好抽象、涉及的空间问题较多、课程实践性强，而的集成性、交互性与启发性。在传授知识的过程学生普遍读图能力不够、空间想象能力差。用传中，让学生积极参与到教学活动中，激发学生学统教学方法教学的结果是：教师讲起来乏味、抽