教师培训与教师成长.pdfVIP

学羁2011年第9期 教育管理 ◆ 国家教育规划发展纲要明确提出要提高教 孩子，我该如何走近你 师业务水平。自去年开始。国家实施 “国培计划”， 并对中小学教师实行五年一周期的教师全员培 训 它充分说明了国家对教师专业发展的高度重 郭 庆 (陕西省西安市碑林区南 门小学 710000) 视。河北省小学、初中全部实施了新课程，高中新 课程改革进行了将近2年．随着新课程改革的不 与班上的45个孩子已经相处五个年头 整整一个学期孙文都处于时好时坏的 断深入．我们深切地感到加速教师的专业成长对 了，我基本上摸清了他们的脾气秉性．因材 状态．学习成绩也是一路下滑．照这样下去 课程改革的重要性．教师只有将先进的教育理念 施教也略有成效．唯独对孙文还找不到适 别说班上前十名了．就是各科考试达标都 落实到具体的教育实践中去．才能保证教育改革 宜的方法．对此我常常陷人苦恼。 成问题．是该和他正面交流的时候了 那天 的成功 教师培训是提高教师业务水平、促进教 孙文其实是一个十分聪明的男孩子 放学后我把他留了下来．准备好好谈谈 师专业成长的有效途径．是继续教育的一项重要 到现在我还清晰地记得他一年级刚入校时 孙“文，想妈妈吗?”我开门见山地问。他没 内容。我们在进行教师培训的过程中．注重教师 的情景．他圆圆的脸盘上一双乌黑发亮的 有说话．只是点了点头．脸上满是委屈的神 培训的针对性．把教师的教学研究与在职培训有 大眼睛．让人看见第一眼就心生爱意 “老 情 “老师知道你想爸爸、妈妈．老师相信爸 效结合．使课程改革与教师专业发展同步进行． 师好!”带着稚嫩童音的问候不由得让人又 爸、妈妈也一定很想你 他们只是还有一些 使教师在培训过程中提升了自己的能力．专业得 增添了几分好感 你“真是个懂礼貌的好孩 事情没有处理好．没有想明白．给他们一些 到发展 子!”我连忙回应他。孩子的姥姥欣慰地看 时间．好吗?”孙文瞪着那双大眼睛看着我， 一 更新观念，明确教师培训的方向 、 着自己的外孙和我交流起来．原来她就是 认真地听我说。“老师．你说爸爸、妈妈会不 1．制定培训制度。教育规划纲要的颁布实施， 从事教育的．是一家幼儿园的园长．孙文在 会不要我了?”“天底下哪个父母会不要 自己 为教师的发展明确了发展方向 作为教师进修学 幼儿园的三年当中一直是个小班长．家里 的宝贝呢?”我打断了他，“可是，如果爸爸、 校．应该抓住这次培训学习机会。对教师进行全 人都以此为荣。真是太好了．看来我可以有 妈妈回来的时候看到孙文从一个好孩子变 一 个得力的小助手了．我心里暗暗高兴 成一个整天不写作业．成绩一落千丈的孩 接下来的日子里．孙文的表现也的确 子．他们一定会伤心的．你说呢?”孙文若有 不错．虽然不能算班上最好的学生．在男孩 所思的望着我．点点头又摇摇头 我心领神 教师培训 子当中也是数一数二的 日子一天天过去． 会地说：“孙文想做个好学生．又怕 自己期 直到三年级孙文突然发生了不小的变化： 末考不出好成绩．对吗?没关系．从现在开 上课听讲经常走神．课堂作业的字迹越来 始．我们一起努力．如果期末考得好．老师联 与教师成长 越潦草．慢