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提高党校研究生培养质量的几条途径 张敏 摘要：从发挥党校系统资源优势、重视学位论文质量把关、加强导师队伍建设、注重思想政治 教育等四个方面入手，努力提高党校研究生的培养质量。 关键词：党校学位研究生培养质量 作者简介：张敏，中共上海市委党校研究生部，上海200233。 培养质量是研究生教育的生命线，提高培养质量是研究生教育的永恒主题。为确 保和提高我校的研究生培养质量，我们在坚持国民教育标准的基础上，以夯实专业基 础、优化知识结构、注重思政教育、加强科研创新为基本原则，充分发挥党校优势， 不断探索具有党校特色的研究生培养模式，努力将学生培养为理论与实践相结合的、 能胜任各级政府管理部门、高等院校、科研院所、企事业单位工作的高层次专门人才。 一、充分发挥党校系统的资源优势，吸纳社会力量共同参与培养 1．建设实践基地，搭载实践平台 社会实践是提升研究生综合素质和创新能力的重要途径之一，研究生社会实践基 地是研究生长期稳定开展社会实践的重要场所。从2008年开始，我校充分利用校外优 质资源，首次与上海的两个区委党校进行合作，安排研究牛到两个区的基层单位进行 了为期一个月的社会实践活动，各方反响很好。在此基础上，2008年12月，我校研究 生部与杨浦、卢湾、闵行3家区委党校和市党建研究会正式签约，共建了4个研究生 社会实践基地，在规范的层面上搭建了提高研究生创新能力、实践能力和就业能力的 平台。 2．充分借助外力，共同培养人才 首先，我们特聘上海市人大、上海市政协、上海市委宣传部、上海市政府发展研 究中心、上海市社科院、复旦大学、华东师范大学等机构的多名专家学者作为我校客 座教授，不定期地邀请中央党校、中国社科院、清华大学等机构的知名学者为我校研 究生举行学术讲座。其次，在制定各专业的培养方案时，为更充分地反映党校对研究 生培养质量的要求，突出研究生创新能力和综合素质的培养，我们在参考复旦大学、 南京大学等学校的相关样本的基础上，邀请上海市著名高校的资深教授进行反复论证， 制定出符合专业发展方向和社会发展实际的培养方案。第三，我们不断增强与上海市 部分高校和研究所之间的联系，准备在共享师资、整合资源等方面进一步加强合作。 二、高度重视学位论文的质量关，着力提高学生科研创新能力 1．坚持三重盲审制度，确保学位论文质量 学位论文是衡量培养质量的重要标志。我们坚持实行开题报告由资深教师预审， 100 全部论文实行预答辩，导师必须对论文质量负责，全部论文参加双盲评审等措施，切 实保证学位论文质量。其中，学位论文答辩前的双盲评审制度最为严格，也最为关键。 在这方面，我们从首届学生开始就始终坚持高标准严要求的三重盲审制度，即学生的 论文一式三份上报，其中一份报上海市学位委员会办公室进行双盲评阅，一份由我校 邀请校外专家进行盲审，一份由校内专家盲审。从已经毕业的49位研究生的学位论文 来看，合格通过率为100％，其中有10篇学位论文在上海市学位办论文盲审中获得优秀， 优秀率为20．4％1尤其是马克思主义哲学专业的学位论文，优秀率高达34．8％。 2．不断完善配套制度，努力培养学生的科研创新能力 研究生教育是建立在求知、探索和研究基础上的教育，是以科学研究为主要特征、 以培养研究生的创新能力为主要目的教育。为引导学生进入学科前沿，培养他们独立 思考并进行创造性研究的能力，我们从制度、经费、学术氛围等方面入手，努力为学 生进行科研创新提供条件。首先，我校对研究生实施与校内教师同样的科研突出成果 奖励。研究生发表的论文或参编的著作，只要符合校《科研突出成果奖励暂行办法》 的规定，就可获得相应的奖励。其次，我校为有学位点的教研部提供专项的学位点建 设经费。各教研部根据研究生培养的需要，设置各研究方向的学科性研究课题。这些 课题为研究生提供了学术训练和创新思维培养的平台，并为论文选题和创作做好了前 期的铺垫。第三，我们设置了专项的研究生培养经费，资助研究生参加各种学术会议 或发表科研成果；鼓励研究生尽可能多地参加教师或教研部的各种科研课题，也要求 各教研部尽可能地为研究生提供参与科学研究的机会；同时，科研成果也是优秀奖学 金评选中的重要组成部分。最后，依托校团委和研究生会，每年举办一次研究生学术 活动月。学术活动月以学术征文和学术论坛的形式进行，每年都有将近70位来自复旦