新人教版2016届高考物理一轮复习课件：1-4实验：研究匀速直线运动.pptVIP

题型探究 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 所以方法B中s1、s2、s3、s4、s5、s6均起作用，因此选择方法B更合理，更易减小偶然误差. 本实验中误差来源较多，例如：阻力不恒定、交流电频率不稳定，长度测量不准确、数据处理方法等. 答案：s1、s6　s1、s2、s3、s4、s5、s6　B　偶然　阻力不恒定、交流电频率不稳定等 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型3 实验拓展探究 题型探究 【例?】　 利用图示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度.一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动.当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值，所得数据如下表所示. 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 完成下列填空和作图： (1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是__________. (2)根据表中给出的数据，在下图中给出的坐标纸上画出t图象. s/m 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t/ms 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 /(m·s－1) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 方法点窍 注意光电门的使用，考查实验综合拓展问题时也容易考到. 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 　在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有4个点未画出)，打点计时器接的是50 Hz的低压交流电源. (1)他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和记数点O对齐，从刻度尺上直接读取数据记录在表中.表中OF的位移应该为_________cm. 9.40 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 (2)由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度，如下表所示.表中E点的速度应该为________m/s. 线段 OA OB OC OD OE OF 数据/cm 0.54 1.53 2.92 4.76 7.00 各点速度 vA vB vC vD vE 数据/(×10－2 m/s) 7.70 12.0 16.2 20.4 0.232 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 (3)试根据表格中数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标系中，作出vt图象.从图象中求得物体的加速度a＝_________________m/s2.(保留2位有效数字) 0.42(0.40～0.44) 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 高 考 展 望 实 验 探 究 题 型 探 究 随 堂 训 练 写 作 步 步 高 高考总复习物理 第二单元 实验与探究 第4课 实验：研究匀速直线运动 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 1.知道打点计时器各部分的名称，并能够正确使用. 2.能够正确选择纸带，并熟练计算某点速度及物体加速度. 3.本实验是以后几个实验的基础，也是高考实验命题的热点. 高考展望 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 一、实验目的 实验探究 1.练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动. 2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δs＝aT2). 3.测定匀变速直线运动的加速度. 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 二、实验原理 实验探究 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 实验探究 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 实验探究 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 实验探究 这个表达式也可以根据下列思路得到：把(s1＋s2＋s3)和(s4＋s5＋s6)分别看作sⅠ、sⅡ，利用sⅡ－sⅠ＝at2，其中t＝3T. 同理可得