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博客创建—网易博客 学生成长档案 * * 多媒体课件制作培训 [ ] 金钩山小学 2012.10 多媒体素材的分类 1 文本素材的获取与处理 2 图形图像的获取与处理 3 声音素材的获取与处理 4 视频动画的获取与处理 5 内容概要 根据媒体的不同性质 文字素材 视频动画 素材 图形图像 素材 声音素材 获 取 方 法 根据 需要 进行 编写 从印 刷资 料中 获取 通过 网络 下载 获取 农远 资源 库中 获取 文字素材的获取 湖南基础教育资源网 小技巧 获取百度文库中的文件 快速删除Web文章中的空行 获取禁止拷贝文本资源 1 2 3 如果希望得到百度文库中的文档,但文档要收费,如何获取？ 小技巧 用绘图软件 绘制图形 从印刷资料 中获取 用截图软件 截取 网络下载 从农远资源 库中获取 图形图像素材的获取 PrintScreen 截屏键 Ctrl+Alt+A QQ下组合键 SnagIt 专业截图软件 暴风影音 抓图 1 2 3 4 截图四法 如果同时按下Alt+PrintScreen会怎么样呢？ 处 理 编 辑 图形图像素材的处理 在图片工具栏中处理图片 1 ACDSee对图片批量重命名 2 ACDSee批量转换图片格式 3 用PS处理图片 4 返回 网络下载 在歌曲出处的 链接上点右键， 选择“目标另存为” 在播放器上 点击“迅雷”下载 1 视频播放：暴风影音 视频编辑：会声会影 视频获取：稞麦下载 格式转换：格式工厂 2 3 4 视频动画编辑软件 ◆2.1文字素材的获取方法 2.1.1文字素材的输入都有哪些？ ①键盘输入 ②语音识别输入 ③扫描识别输入 ④笔式书写识别输入 ⑤搜索网络资源站点，按需采集文本素材 2.1.2文字素材的获取方法有哪些？ ①根据需要进行编写 ②从印刷资料中获取 ③通过网络获取 ④从农远资源库中获取 ◆根据教学需要编写 １． 内容简洁、重点突出 文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。对于名词解释、数据资料、图表等，可采用热字、热区交互等批注形式出现，阅读完后自行消失。 ２． 逐步引入、层层递进 对于一屏文字资料，应该随着讲课过程逐步展示。这样有利于学生抓住重点。引入时，可采用适当的动画及音响效果，以引起学生的注意。 ３． 要采用合适的字型、字号与字体 文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。 ４． 文字和背景的颜色搭配要合理 ◆小技巧 一、快速删除Web文章中的空行 1、单击“编辑”—“替换”—“查找和替换”—“高级”； 2、在“查找内容”框中输入2个“特殊字符”中的“段落标记”； 3、在“替换为”输入框中输入1个“特殊字符”中的“段落标记”； 4、在“搜索范围”列表中选择“全部”， 5、最后单击“全部替换”铵钮，空行便被全部删除了。 二、获取禁止拷贝型文本资源途径 ①在该网页菜单栏中选择“查看”——源文件，在源文件中就可以找到需要的文本资源； ②在该网页菜单栏中选择“文件”——使用Micorosoft Office FrontPage（word）编辑，然后直接复制需要的文本资源； ③在该网页菜单栏中选择“文件”——“另存为”，在保存类型中选择“网页仅HTML”或“文本文件.txt”，然后找到网页保存位置，打开网页直接复制即可。 三、自动生成文章目录 （一）设置标题格式 1.选中文章中的所有一级标题； 2.在“格式”工具栏的左端，“样式”列表中单击“标题1”。 仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。 （二）自动生成目录 1.把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧（目录应在文章的前面）； 2.执行菜单命令“插入/引用/索引和目录”打开“索引的目录”对话框； 3.在对话框中单击“目录”选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。 四、快速进行大小写转换 1、选中原先输入的一段大写或小写的字母进行转换； 2、按下Shift＋F3键； 3、即可完成在大写、小写和首字母大写间的转换。 五、运行宏命令 1、依次点击“工具”—“宏”—“录制新宏”； 2、在“录制新宏”中设置好“宏名”和“将宏保存在”的位置，确定； 3、进行相关的操作； 4、完成操作后点击“停止录制”。 图形：可以理解为人们画出的画面。在多媒体教材中的图形是指用计算机指令绘制的画面。 图像：指由摄像机或扫描仪、数码相机等输入设备捕获的实际场景的静止画面，计算机又称为矢量图形，它的基本元素是像素。 分辨率：可以理解为单位面积中包含的像素数量，通常用每英寸多少像素来表示。 饱和度：指颜色的强度或纯度，也称色的鲜艳程度