浅析中小学心理健康教育de现状及对策.pdfVIP

2O11．04 西部大开发 ·中旬 教育论坛 W EsT CH IN A D Ev ELo PM ENT 浅析中小学心理健康教育的现状及对策 李 平 (宝鸡文理学 院附属小学 ，陕西 宝鸡 721007) 摘 要 ：对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务 。但 由于对心 理健康教育存在认识上的误区，缺乏正规的学校心理健康教育的师资和必要的桥梁和信托等原因，从总体上看，学校心理健康教育工作开展 得还很不普遍。为此，必须树立心理健康理念，积极实施心理健康教育。加强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育能力，坚持以学生为 主体，提倡 “尊重”教育，将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中。 关键词i健康教育：心理素质 ：心理健康 中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1009—8631(2o11)04-0114—02 当今 日趋激烈的国际竞争说到底是人才的竞争。要实现中华民 的最佳时期，如果发生心理问题 ，也是最容易纠正的时期 。因此 ，要 族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高 正视和解决困扰学生的心理问题 ．就必须注重加强中学的心理健康 素质的劳动者和数以千万计的专门人才。而 良好的心理素质是人的 教育。 全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的 二、中小学心理健康教育的对策 内容。当代中小学生是跨世纪的一代，是民族的未来和希望。但由于 1．树立心理健康理念，积极实施心理健康教育。首先要加强宣传 他们大多是独生子女，正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理 教育，让家长和学生充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性。 的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变 消除心理有 病“”的孩子才需要心理医生的辅导与帮助的错误看法 。 化，在学习、生活、人际交往和 自我意识等方面可能会遇到或产生各 要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育 种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产 有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。要根据学生心理发展特 生不 良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。因此，对 点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。同时关注个别差异，根 中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求 ，也 据不同学生的不 同需要．开展多种形式的教育和辅导 。提高他们的 是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务 心理健康水平。建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道 。优化家 一 、 中小学心理健康教育的现状分析 庭教育环境 引导和帮助学生家长树立正确的教育观 ，以良好的行 尽管当前教育界和整个社会呼吁开展学校心理健康教育，但从 为、正确 的方式去影响和教育子女；开展心理咨询和心理辅导，对个 总体上看，这项工作开展得还很不普遍．甚至在一些学校心理健康 别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心 、科学 教育受到冷落。出现这种现象的原因主要在于： 的心理辅导．帮助学生解除心理障碍。 1．对心理健康教育存在认识上的误区 这种认识上的误区主要 2-力强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育能力 如前 表现为将心理健康教育简单等同于心理咨询。鉴于心理问题的严重 所述，由于中小学校受过专业训练的学校心理健康教育的教师奇 性 ，不少学校开设 了心理咨询室，这在学校中也是必要 的．但是有 缺 ，教师 自身的心理健康教育能力势必影响对学生进行心理健康教 “心理困扰和心理障碍”的学生毕竟是少数，它不能代替学校中广大 育的效果。为此，加强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育 学生的心理素质教育。有的学校虽然也请心理学专家来校作心理健 能力就显得刻不容缓。各级教学主管部门要加大政策和资金的保障 康教育专