三年级语文上册 元日教案 西师大版.docVIP

《元日》教学实录1　教学目标　　　1学习本课的生字新词。　　　2有感情地诵读古诗，背诵古诗。　　　3理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。　　教学重、难点　　　指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。　　教学准备　　　字典、生字词语卡片，课文插图。　　教学时间　　　1课时。　　教学过程　　一、激趣导入，揭示诗题　　　1孩子们，你们喜欢过年吗？说一说，你们家里都是怎样过春节的？（指名结合自己的生活实际自由反馈）　　　2今天，我们将要学习一首描写欢度新春佳节的古诗，教师板书课题，解释课题。（元日就是农历正月初一）　　二、学生自读，读通古诗　　　1教师范读。　　　2学生借助拼音自读古诗。　　　3指名朗读，师生共同正音，注意强调“竹”“除”“苏”“曈”等平翘舌音和后鼻音。　　　4认记生字。告诉学生：如果认识了诗中的生字，就能把这首诗读得更好听。　　　5出示生字卡片，学生开火车认读。　　　6指名读，交流识记生字的方法。　　三、自读自悟，理解诗意　　　1根据自学提示展开自学。　　　　　出示自学提示：　　　　（1）自由读诗，结合书中注释或工具书、课外资料等理解诗句意思。　　　　（2）把自学中不能解决的问题标出来。　　　2合作小组交流。