三年级英语上册 module4 unit1教案 外研版.docVIP

Module 4 Colours Unit 1 It’s red 一、教学准备与分析： 1教学内容： 学生用书：第一册第三模块第一单元 活动用书：第一册第三模块第一单元活动1，活动3 2教学目的： 2.1技能与知识目标： A基本要求： 要求学生基本能听懂、会说、会读: red，yellow，blue，green，black，now等词汇。 基本能听懂、会说、会读，并运用 I’m a…, It’s…，My name is … .等语句。 B初步要求： 初步掌握单词“chameleon”。 C. 复习巩固: 听懂并说出Hello！Good morning ，How are you ？I’m fine，thank you？等语句结构与词汇。 听懂，会说并运用What’s your name？语句询问他人姓名。 2.2运用能力目的： 运用“What’s your name？”的语句来掌握并运用另一种自我介绍的方法进行准确地自我介绍，如：My name is…从而使学生掌握尽可能多的自我介绍的表达方式。 能够运用“It’s…”句型来准确介绍事物的颜色，以便于学生在学习中掌握如何正确地描绘事物的颜色例如：“It’s red/yellow/blue/green…。” 运用I’m a…语句介绍自己身份。 2.3素质教育的目的： 1培养学生热爱大自然，爱护动物的高尚道德情操，鼓励学生要主