三年级语文上册 寓言两则 《水滴石穿》、《守株待兔》教案 西师大版.docVIP

寓言两则:《水滴石穿》、《守株待兔》 教学设计1　教学目标　　　1 认识本课8个生字，并能正确书写。　　　2 读懂课文，明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。　　　3 充分发挥想象，用不同的语气读好两个成语故事。　　　4 有学习成语、积极应用成语的兴趣。　　教学重点　　　理解这两个成语的意思，积累并灵活应用两个成语。　　教学准备　　　1 教学挂图。　　　2 查找几个与“水滴石穿”寓意相近的成语。　　教学时间　　　2课时。　　教学过程　　一、回顾学过的成语，引入课文题目　　　　师：同学们，我们以前学过有故事的成语和有趣的成语，你们还能记起来吗？　　　　生说出成语。　　　　师：成语是我国语言宝库中十分有特色的宝藏，每个成语都有一个有趣的故事，今天，我们来学习两个成语故事，“水滴石穿”“守株待兔”。（师板书课文题目）　　二、自主学习生字词，了解课文的大意　　　1 初读课文，学习本课生字词。　　　　(1)自己读通课文，遇到不认识的字想办法解决。　　　　(2)勾出本课生词，多读几遍。　　　　(3)小组合作学习生字词，借助工具书等形式掌握生字音、形、义。　　　　(4)正确书写本课8个生字。　　　2 再读课文，了解课文大意。　　　　(1)再读课文，边读边想讲了什么故事。　　　　(2)用自己的话讲一讲这两