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第4期 现代阅读 NO.4 2011年4月 MODERN READING April.2011 浅析高中英语阅读理解训练的有效性教学 邢俊超 （河南省尉氏县第三高级中学洧川校区） 【摘要】从高考英语试题类型的赋分情况来看，阅读理解训练作为教学重点已成不争的事实。如何有效性开展英语阅读教学， 日益成为新课改教育研究的重点工作。本文从“以人为本”，发挥学生的主体作用；激发学生的学习动机；培养学生的记忆能力； 教会学生掌握多种阅读技巧等四个方面论述高中英语阅读理解的有效性教学。 【关键词】高中英语 阅读理解 有效教学 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2011）04—0095-01 从高考英语试题类型的赋分情况来看，阅读理解训练