CT检查患者健康教育的工作实践.pdf

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学术探讨 中国民族民间医药 Academic Chinese ofethnomedieineand ·97· study journal ethnopharmacy CT检查患者健康教育的工作实践 范静 J ImJll省高县人民医院,l匹IJJ高县645150 【摘要】 辅助检查科室对病人的健康教育,因为停留时间短,往往被忽略,但病人在检查过程中的配合,直接影响到检查结果的 准确性。以及在治疗过程中的心理状态。笔者通过对cT检查病人实施健康教育,使病人满意地离开科室,并以良好的心理状态面对疾病。 【关键词J cT检查;健康教育 【中图分类号】R445.2 【文献标识码】A 【文章编号】1007—8517(2010)13—0097—01 健康教育是指导人们建立科学的生活方式,学会利用 CT、MR和常规x线检查资料,以及其它临床检查资料; 健康知识,检查设施,对疾病做到早发现,早诊断,早治 告诉病人在检查过程中机器会发出声音,但不会引起疼痛 疗。而对接受cr检查者,又有其特殊性,推行健康教育能 等不适;还应根据检查部位的不同,告知其如何配合检查, 使患者很好地配合CT检查,以良好的心理状态面对疾病, 如呼吸训练、不带金属物品、口服对比剂等。 并对CT检查项目的开展起到一定的促进作用。 3.3.3设置固定的“健康教育专栏”,内容以CT检查相关 1受检病人的特点 知识、适应症、检查准备及注意事项为主。形式力求美观 1.1流动性大。 大方,内容短小,字迹工整,语言通俗易懂。 l-2每个病人的病因,病种,愈后各有差异。 3.3.4由于多数人对影像检查知识的缺乏,故进行咨询的 I.3受检病人的职业,性别,年龄,生理、心理状况,文 人较多,我们可采取与患者之间面对面讲解、电话、通信、 化习俗,对医疗的期望。需求程度不同。 网络等形式进行“一对一”的信息交流,满足病人及家属 1.4受检病人在CT室停留时间较住院病人及门诊病人短。的需要,提高宣传效果和扩大宣传范围。 2受检病人的心理特征 ‘ 3.3.5健康处方的应用:健康处方是病人在受检时,医院 2.1 希望立即接受检查,焦虑,不知检查过程是否痛苦。 发给病人的有针对性的宣传资料,以使患者通过自己阅读 2.2自己究竟患了什么病,诊断是否准确? 的方式获得与其检查疾病有关的知识。 2.3 希望尽快明确诊断,以得到最佳治疗方案,能否很快 3.3.6对造影增强检查的病人,健康教育尤为重要,给病 治愈? 人讲清为什么要增强,增强药物的应用,增强前注意事项, 2.4检查时对身体健康有无影响。 以及用药过程中的配合,使病人消除心理负担,平静地接 2.5忧愁。检查费用相对较高。 受造影,增强过程中和增强后密切观察病人情况,并指导 3健康教育的对策 用药后注意事项。 3.1要因人、因病、因实际情况实施针对性的健康教育。 3.3.7对病人家属、照顾者提供支持和相关健康教育,共 病人是因诊断和治疗疾病的需要而增加的辅检项目,因而 同配合,使患者圆满完成这次检查,尽快得到检查结果。 健康教育要围绕CT检查实施有效的宣传活动。明确检查目 3.3.8患者得知检查结果后,病人的表现各不相同,有高 的、所起到的作用以及检查的利弊。 兴、有忧愁悲伤、有疑惑,应针对不同的情况进行疏导、 3.2健康教育内容要十分精炼,形式新颖,具有一定的吸 安慰、指导,特别是个别有心

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