CT检查患者健康教育的工作实践.pdf

学术探讨 中国民族民间医药 Academic Chinese ofethnomedieineand ·97· study journal ethnopharmacy CT检查患者健康教育的工作实践 范静 J ImJll省高县人民医院，l匹IJJ高县645150 【摘要】 辅助检查科室对病人的健康教育，因为停留时间短，往往被忽略，但病人在检查过程中的配合，直接影响到检查结果的 准确性。以及在治疗过程中的心理状态。笔者通过对cT检查病人实施健康教育，使病人满意地离开科室，并以良好的心理状态面对疾病。 【关键词J cT检查；健康教育 【中图分类号】R445．2 【文献标识码】A 【文章编号】1007—8517(2010)13—0097—01 健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用 CT、MR和常规x线检查资料，以及其它临床检查资料； 健康知识，检查设施，对疾病做到早发现，早诊断，早治 告诉病人在检查过程中机器会发出声音，但不会引起疼痛 疗。而对接受cr检查者，又有其特殊性，推行健康教育能 等不适；还应根据检查部位的不同，告知其如何配合检查， 使患者很好地配合CT检查，以良好的心理状态面对疾病， 如呼吸训练、不带金属物品、口服对比剂等。 并对CT检查项目的开展起到一定的促进作用。 3．3．3设置固定的“健康教育专栏”，内容以CT检查相关 1受检病人的特点 知识、适应症、检查准备及注意事项为主。形式力求美观 1．1流动性大。 大方，内容短小，字迹工整，语言通俗易懂。 l-2每个病人的病因，病种，愈后各有差异。 3．3．4由于多数人对影像检查知识的缺乏，故进行咨询的 I．3受检病人的职业，性别，年龄，生理、心理状况，文 人较多，我们可采取与患者之间面对面讲解、电话、通信、 化习俗，对医疗的期望。需求程度不同。 网络等形式进行“一对一”的信息交流，满足病人及家属 1．4受检病人在CT室停留时间较住院病人及门诊病人短。的需要，提高宣传效果和扩大宣传范围。 2受检病人的心理特征 ‘ 3．3．5健康处方的应用：健康处方是病人在受检时，医院 2．1 希望立即接受检查，焦虑，不知检查过程是否痛苦。 发给病人的有针对性的宣传资料，以使患者通过自己阅读 2．2自己究竟患了什么病，诊断是否准确? 的方式获得与其检查疾病有关的知识。 2．3 希望尽快明确诊断，以得到最佳治疗方案，能否很快 3．3．6对造影增强检查的病人，健康教育尤为重要，给病 治愈? 人讲清为什么要增强，增强药物的应用，增强前注意事项， 2．4检查时对身体健康有无影响。 以及用药过程中的配合，使病人消除心理负担，平静地接 2．5忧愁。检查费用相对较高。 受造影，增强过程中和增强后密切观察病人情况，并指导 3健康教育的对策 用药后注意事项。 3．1要因人、因病、因实际情况实施针对性的健康教育。 3．3．7对病人家属、照顾者提供支持和相关健康教育，共 病人是因诊断和治疗疾病的需要而增加的辅检项目，因而 同配合，使患者圆满完成这次检查，尽快得到检查结果。 健康教育要围绕CT检查实施有效的宣传活动。明确检查目 3．3．8患者得知检查结果后，病人的表现各不相同，有高 的、所起到的作用以及检查的利弊。 兴、有忧愁悲伤、有疑惑，应针对不同的情况进行疏导、 3．2健康教育内容要十分精炼，形式新颖，具有一定的吸 安慰、指导，特别是个别有心