九年级历史上册 第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立素材提纲 人教新课标版.docVIP

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会第4课：亚洲封建国家的建立 一、大化改新： 1、日本的发展简史： ①、1世纪前后开始出现奴隶制国家，5世纪大和国统一了今天的日本本土，最高统治者称天皇。 ②、646年，大化改新，之后正式更名为日本，进入封建社会。 ③、10世纪中期出现武士阶层，12世纪末武士集团的首领——将军掌握了国家大权，天皇成为傀儡，日本进入幕府统治时期。（武士道精神：忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍。） 2、大化改新： ①、时间：7世纪中期（646年） ②、原因：大和国的国内种种矛盾非常尖锐，奴隶主贵族势力强大，政局混乱。国际上，中国隋唐的制度非常先进。因此，皇室和一些留学中国的人主张建立中央集权，孝德天皇顺应历史发展潮流和大和国的实际决定仿效隋唐制度实行改革。 ③、内容： 政治方面：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。 经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 ④、意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3、问题探究： 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？ 答：中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留