九年级数学 一元二次方程复习(一)概念和一般式教学教案 人教新课标版.docVIP

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  • 2015-09-11 发布于贵州
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九年级数学 一元二次方程复习(一)概念和一般式教学教案 人教新课标版.doc

九年级数学 一元二次方程复习(一)概念和一般式教学教案 人教新课标版

一元二次方程复习(1)----概念和一般形式 一 概念: 只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程。 说明: 1. “一元”指的是“只含有一个未知数”,“二次”是指未知数的最高指数是2,一般的整式方程都用“元”和“次”来定义。 2. 判断一元二次方程,先看形式是否为整式,然后化简后再判断是“一元”、“二次”,如,。 3. 举例说明:下列哪些是一元二次方程? (1)x2-5x=0 (2)9x2+6=2x(2x+1) (3)4x2= x+5 (4)3x2=7y (5) (6)x(5x-2)= x(x+1)+4x2 二 一元二次方程的一般形式: 任何一个一元二次方程都可化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,且a≠0) 说明: 1. 不能说可化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,且a≠0)的方程是一元二次方程。 2. ax2+bx+c=0的方程。a≠0是一元二次方程,反之已知一元二次方程ax2+bx+c=0就隐含a≠0这个条件。 3. 一元二次方程的各项系数很重要,三项的排列必须从左到右降幂排列,依次为二次项的系数a,一次项的系数b,和常数项c,等式的右边必须是0。 4. 举例说明:说出3x(x-1)=2(x+2)+8的 a,b,c。 a= ;b= ;c=

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