九年级化学上册 课题2 分子与原子导学案(无答案)人教新课标版.docVIP

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  • 2015-09-11 发布于贵州
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九年级化学上册 课题2 分子与原子导学案(无答案)人教新课标版.doc

九年级化学上册 课题2 分子与原子导学案(无答案)人教新课标版

课题2? 分子和原子 二、探究微粒的性质 【演示实验】酒精与水混合的实验 实验操作 实验现象 结论、解释 1. 取分子间隔器先加入一定量的水,再加入酒精至细颈处,滴加一滴红墨水。 2. 塞上橡胶塞,反复颠倒摇匀后观察此时液面的高度有何变化。 ? 【分组探究实验】氨分子的扩散实验 【资料信息】 1.酚酞和氨气都由分子构成的物质,它们溶于水可分别得到酚酞溶液和氨水。 2.酚酞氨水红色 实验现象 结论、解释 ?1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色 ? ? 2.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。 【思考与交流1】 固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧,从酒精的微观构成角度思考为何它们的化学性质相同? 【思考与交流2】 水通电分解可以得到氢气和氧气。氢气可以燃烧、氧气可以支持燃烧而水却可以灭火。从物质的微观构成角度看,为什么不同的物质性质会不同? 三、构建分子的概念 【思考与交流3】 从微观角度看:水蒸发和水通电分解这两个过程中水分子的变化有何不同? 综合以上结论,你认为分子除了具有小、动、有间隔等微观粒子的性质外,还具有怎样的属性:分子是

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