课件制作基础实验报告.docVIP

江 西 科 技 师 范 实 验 报 告 课 程 院 系 教育学院 班 级 学 号 姓 名 报  告  规  格  一实验目的 二实验原理 三实验仪器  四实验方法及步骤 实验记录及数据处理 误差分析及问题讨论 每次实验课必须带上此本子以便教师检查预习情况和记录实验原始数据实验时必须遵守实验规则用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验但反对盲目乱动更不能无故损坏仪器设备这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果请你保留下来若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜记忆犹新它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前Authorware工作界面，通过对Authorware的操作掌握基本的显示图标、声音图标的使用。 五、主要仪器设备 HP PRO2080 计算机 六、操作方法与实验步骤 1、了解多媒体文字图像动画声音视频1) 【显示】图标【显示】图标是Authorware编辑流程线使用最频繁的图标，在【显示】图标中可以存储多种形式的图片及文字。 2) 【动画】图标Authorware的动画效果基本上是由它来完成的，它主要是用于移动位于前面的【显示】图标内的对象，而它本身并不能进行移动。 3) 【擦除】图标主要用于擦除程序运行过程中不必要的画面。它还能提供多种擦除效果使程序变得丰富多彩。 4) 【等待】图标主要用于程序运行时的暂停或停止控制。 5) 【导航】图标主要用于控制程序的跳转，它通常与【框架】图标结合使用。在流程中用于创建一个跳向【框架】图标内指定页的链接。 6) 【框架】图标【框架】图标提供了一个简单的方式来创建Authorware的页面功能。【框架】图标上可以下挂许多图标，包括【显示】图标、【交互】图标、【声音】图标等，每一个图标被称为一页。 7) 【判断】图标【判断】图标通常用于创建一个判断结构，当Authorware程序执行到【判断】图标时，它将根据用户对它的定义而自动执行相应的分支路径。 8) 【交互】图标【交互】图标是Authorware交互功能的最主要体现，有了【交互】图标Authorware才能完成多种多样的交互动作。Authorware提供了10种交互方式。与“显示”图标相类似，在【交互】图标中也可以插入图片和文字。 9 ) 【计算】图标的功能比较简单，它主要用于进行变量和函数的赋值及运算。 10 ) 【群组】图标为了解决设计窗口有限的工作空间， Authorware引入了【群组】图标，【群组】图标能将一系列图标进行归组包含于其内，从而大大节省了设计窗口的空间。另外，Authorware还能够将包含于【群组】图标中的图标释放出来，实现图标解组。 11 ) 【数字化电影】图标主要用于存储各种动画、视频及位图序列文件。它还能控制视频动画的播放状态，如倒放、慢放、快放等。 1 2 ) 【声音】图标与【数字化电影】图标的功能比较近似，【声音】图标用来完成存储和播放各种声音文件。 七、实验结果与分析、心得 通过本实验了解了Authorware的基本界面，以及其一些基本工具的使用以及各工具的作用，学会了如何创建文件，保存文件，以及如何导入音乐、文字、图形等。同时了解了这个软件的作用。 实验二：各类素材采集 一、实验课程名称 《课件制作基础》 二、实验项目名称 各类素材采集 三、实验目的和要求 1.了解多媒体素材的种类、特点及文件格式； 2.掌握文本(Text)、声音(Sound)、图像(Image)、动画(Movie)、视频(Video)等多媒体素材的获取与制作方法。 3.学会使用简单的音、视频编辑工具进行活动图像，音、视频素材的录制、编辑与播放。 4.了解图像处理的常用方法，学会使用常用的图像处理工具。 四、主要仪器设备（硬件环境、软件环境） 1数学公式编辑软件:MathType5.2 2.音频播放与编辑环境：音频解霸3000 3.视频播放与编辑环境：超级解霸3000 4.图像编辑环境：Photoshop CS4 5.主机操作系统Windows XP 五、实验内容和步骤 1. 文本素材的获取与处理文件的输入通常使用键盘，也可手写输入等。通常文本素材来源于所学的教材与资料、网站等。一般情况下，网页文本内容可以选择直接复制下来，或者直接保存为网页文件或者文本文件。特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后再使用。 2.声音的获取与编辑 a. 声音的获取,音频的获取途径，一是素材光盘；二是资源库；三是网上查找；四是从CD、VCD中获取；五是从现有的录音带中获取；六是从课件中获取。除此之外，还可利用以下方法获取： Windows自带”录音机”录制在制作多媒体课件时，通常都是利用上述声卡及专用软件来完成声音的录制、编辑和播放。Wind