我的第一本书阅读答案.pptVIP

* 《我的第一本书》 1、在课文中，对“我的第一本书”可以有几种理解？为什么说值得“我”用崇敬的心灵去赞美？ 可以有4中理解：一是指本应属于作者自己所有的小学一年级国语第一册课本，二是指作者和乔元贞分开后的半本课本，三是指爸爸修补完整重新装订好交给作者的那本课本，四是指与这本书相联系的社会人生状况。 第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 2、联系全文内容，理解课文最后一句 “人不能忘本”中的“本”的含义。 这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书（诗）则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。 3、文章第一段从一位诗人与自己的对话写起，这样写有什么好处？ 自然的引出下文 4、找出文中的一段插叙文字，说出这段插叙文字的表达作用。 文章的第6段是一段插叙文字。这段插叙，补充交代两家父辈的关系，介绍元贞的家境，为下文写到父亲为元贞修补课本和元贞不能在上学埋下伏笔。这段插叙对于深化文章主题具有重要作用。 5、“父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。” “居然”去掉好不好？为什么？ 不好。因为“居然”是出乎意料之外的意思。在文中是突出“我”对父亲能把两本“半本书”修补装订成两本完整的书感到惊奇，突出这第一本书来之不易，也更好地表现出父亲对“我”的支持和精神上的鼓励之大，如果去掉，就没有这种效果。 6、”我的童年没有幽默，只有从荒漠的大自然感应到一点生命最初的欢乐和梦幻“有什么含义？ 作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的（这也许是他们觉得上学有趣的一个重要原因吧），而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。 7、通过父亲的言行，你看出父亲是个怎样的人?试发表你的看法。 父亲温和善良、知书识礼、理解孩子、尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。 8、阅读《我的第一本书》4-11段 （1）用简明的语言概括出来。 记叙描写了不同寻常的第一本书 （2）父亲听完“我”的解释，为什么只是“深深叹着气”？ 父亲是个知书识礼的人，这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。 *