“家”——主题班会.docVIP

“家”——主题班会设计 班会背景 由于在实习过程中发现C1011班班级凝聚力不是很强，班上许多同学还没有树立自己班级主人翁的意识，所以整个班级没有形成良好的“家”的氛围，班级许多工作的开展也缺乏力量。 班会目标： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 1、主持人台词：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们主题班会的主题就是——家。家是漂泊中的寂寞孤独，家是生命中的辗转征途；家是夕阳下的依偎，家是风雨中的搀扶：家是天涯海角兄弟手足，家是陌生相识彼此关助；家是情感的苗圃，家是爱心的归宿。我们C1011就是所以大家共同的家。在家中，我们都是这个家的主人，所以大家都要贡献自己的力量，发挥自己班级主人翁的作用，每个人发挥了自己的力量，我们1011班的力量将所向披靡。 提问：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？ 同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。 　　 主持人：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？ 请同学各自发言。 2、体验“团结就是力量”。 活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 主持人总结：说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！团结就是力量 主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。 学生表演 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何团结的，请听散文朗诵《团结》 学生表演 主持人：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 “一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。 在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。 3、话题讨论：我最欣赏的人，我最喜欢某同学的机智、勇敢、爱心、勤奋、正直…… 同学分组讨论总结发言 主持人总结：被欣赏的男生标准是：1、保护弱小同学；2、讲信用；3、热爱运动；4、乐于关心他人；5、诙谐幽默；6、不计较小枝小节。 被欣赏的女生标准是：1、脸上有微笑，温柔大方；2、活泼不疯癫，稳重不呆板；3、清纯秀丽，朴素善良，随和；4、不做作，有性格；5、坦然，充满自信。 主持人：大家说的都很好，希望在以后的日子里我们男女生都能够按照这些标准去要求自己。 4、游戏：“冲出包围圈”游戏。 活动目的：为班集体添砖加瓦。 活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。 让参加活动的同学说说活动过程中的心得与体会。大家讨论分享