哈尔滨医科大学继续医学教育工作的探索与实践.pdfVIP

CCⅣIE 经验探讨 中陶继续医学教肯 作者简介：毕晓明(1968-)． 哈尔滨医科大学继续医学 贯。吉棒省榆树A，博士，研究 员，啥尔滨侠科大学继续教育学 教育工作的探索与实践 院院长。主要从事继续医学教 旁、住院医缅／专科陕鲫培硼等方 面管理和相关研究I作o 毕晓明周胜利刘振洪 (哈尔滨医科大学继续教育学院150081) 【摘要】开展继续医学教育的门的是使I!生技术人员在整个职业生涯中保持高尚的职业道 德。不断提高专业J=作能力、业务水f和服务质量，以适应医学科学技术和盟生粤业的发 展。本义介绍，哈尔滨次科大学依托教学、科研、医疗等方面的优势，积极拜展继续Ⅸ学教 育J二作的情况。 【关键谰】跃学院校：继续医学教育：学分：项目 CI。…N“ALcDEM52：G ^工-E口UCrE。口NuTc4NU!NATiON 鲨型l妲邋l经验探1讨 继续医学教育是医学教育连续统一体的重要 教育文件精神，结合学校的实际情况，学校先后 组成部分，已经成为医疗卫生单位增强核心竞争 制定并下发7《啥尔滨医科大学继续医学教育学 力和卫生技术人员提高能力素质的重要途径和手 分管理办法》、《哈尔滨医科大学继续医学教 段，在卫生人才队伍建设中发挥着重要作用。哈 育学分核算办法》、《国家及省级继续医学教育 尔滨医科大学依托教学、科研、医疗等方面的优 项目与国家级继续医学教育基地申报和管理办 势，积极开展继续医学教育工作，建立起比较完 法》、《啥尔滨医科大学继续医学教育学分档案 善的继续医学教育体系。川 管理办法》、《哈尔滨医科大学非学历教育管理 办法》、《哈尔滨医科大学青年教师岗位培训与 1建立健全继续教育组织机构明确工作职责 考核制度》等一系列文件。 为了推动继续医学教育工作的开展，学校建 继续教育学院重视同学校人事、教务、科 立健全了组织机构。1999年继续教育学院成立。 研、医务等部门的协调与合作，强化继续医学教 2003年学校成立继续医学教育委员会，设医学教 育、基础医学、公共卫生学、药学、人文社会科 育的约束力与强制性，把参加继续医学教育活动 学、临床医学、口腔医学、护理学、地方病学等9 与卫生技术人员年度考核、岗位聘任、专业技术 个学科组，临床医学和口腔医学学科组下设16个 职务晋升等紧密结合，年度继续医学教育学分不 专家小组。继续教育