一次没有主题的班会课.pdfVIP

教 之 主题活动 行 广东经济贸易职业技术学校 黄旭旭 从教几年了，收到了学生的不少礼 里的“心”转到另一面，对哦，是座位号。 物，特别是每到教师节，好多学生都会为 “好，既然大家都发现了秘密，那下 我亲手制作贺卡，礼轻情意重。每每想 面大家就来说说你们对这两个小礼物的认 一 起，我都感动不已，总想着我也得向学生 识吧。” “表示”一下。 次 王妙娜：我们手里现在都拿着一枚硬 春节的时候我跟学生互发短信祝福， 币，我们可以想象，把她想象成为一个 很多学生开玩笑地说，开学回来要向我拿 没 圆，也可以想象成为时钟。 “利是”。虽然我不主张过年派利是，但 陈妙贤：硬币是圆的，也可以代表零 是灵机一动，何不来个真正的利是，让学 啊，那就是什么都没有了，但是我们可以 生真的能得到一份惊喜呢！于是我想到了 有 从零开始。 这两个特殊的礼物——一枚硬币和一个用 唐丽娣：对，硬币的正面是一，我们 红纸折成的“心”。硬币倒是好办，而那 主 也可以把她想象成为从零开始，永争第一。 个红心足足花了我几个晚上的时间，我把 梁青兰：零表示什么都没有，那我们 这两个礼物都装进一个利是袋，礼物准备 再添一个“一”，不就是十了么？所以千 好了，就等开学了。 题 万不要小看零和一的作用。（掌声） 我选择在开学第一天，全班第一节班 “对，刚才四位同学都说得很好，咱 会课上派利是。站在讲台上，有的学生看 的 们班的每一个人就是一，每一个人就是 到我手里提的东西开始讨论起来，因为我 零，零并不是一切都没有，有时候零的作 今天手里拿的不是公文包，而是一个袋子。 用真的很大，因为还有一的存在。” 借大家的兴头，我举起手里的袋子： 班 柯伟洲：那我们要是再努力一点，在 “同学们，新年好，咱们又见面了，今 十的后面多添加一个零，那我们的成绩就 天，我给大家带来了见面礼，大家猜猜是 是一百啦。（全班大笑） 什么？” 会 黄晓娜：也许还可以想象出很多很 大家叽叽喳喳讨论开了，有的说不会 多，想象成为圆，那我们就是在圆周上的 是一开学就要我们考试吧；有的摇摇头， 课 每个点，每个点到圆心的距离是相等的。 就等着我说答案；坐在最前面的同学好像 “晓娜同学说得太好了，既然每个点 发现了什么，“不会是给我们发利是 到圆心的距离是相等的，希望咱们都能平 吧！！” 等地对待身边的每一位同学。” “是的，我给大家每人带来了一个利是。” 吴纳丽：每个人手里都握着一颗心，我们七十三颗 这时全班都高兴起来。