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细胞核－－系统的控制中心 * * * 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 原核细胞与真核细胞在结构上最大的差别是什么呢? 拟核 细胞核 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 蝾螈受精卵横缢实验 头发 有核 无核 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系? 你认为细胞核有什么功能? 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 实验表明： 没有细胞核细胞就不能分裂、分化，生命活动就不能进行， 细胞核控制着细胞的代谢和遗传.是细胞的“控制中心”。 细胞核----系统的控制中心 细胞核结构 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 核仁：与某种RNA的合成以及 核糖体的形成有关 核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗 传信息的载体 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 细胞分裂时染色质的变化 染色质 高度 螺旋 缩短 变粗 解螺 旋 染色体 染色质 细胞核----系统的控制中心 DNA上的遗传信息 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上一致性。 细胞依据遗传信息进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡。 细胞核----系统的控制中心 细胞核的功能 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 DNA上的遗传信息是储藏在细胞核核里的 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 实验方案设计 真核细胞（以动物细胞为例）的结构包括细胞质及其内含的各种细胞器，主要有线粒体、中心体、高尔基体、内质网、核糖体、溶酶体等，以及细胞核。 在建立模型时， 可选用琼脂（或明 胶）做细胞质，用 各色彩泥（有些地 区可选用胶泥、面 团儿）捏制各种细胞器， 并固定于琼脂中，即可成 为一个动物真核细胞的模型。 北京自然博物馆展出的 细胞模型 真核细胞的三维结构模型 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 细胞模型 粉色彩泥---核糖体 蓝色彩泥---溶酶体 棕色彩泥---线粒体 橘黄色彩泥---内质网 土黄色彩泥---高尔基体 红色彩泥---细胞核 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 细胞各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调空、高度有序地进行。 细胞既是生物体的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 细胞核----系统的控制中心 技能训练 时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0 时间/d 细胞有核部分的存活个数 1 2 3 4 10 30 79 78 77 74 67 65 为了研究细胞核是否为活细胞所需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。他得到右边的实验数据。 如果你是这位生物学家，你怎样解释上述数据？你能得出什么结论？ 提示 细胞核----系统的控制中心 课外拓展 如图是克隆羊的培育过程： 从羊A的体细胞中取出细胞核注入到羊B的去核卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎注入到羊C的胚胎内。出生的小羊的表现性状与哪只羊相像？ 为什么？ 提示 细胞核----系统的控制中心 课程学习 课程小结 技能训练 课外拓展 课外练习 课外练习 一、判断题 （1）控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要通过核孔从细胞核到达细胞质的。（ ） （2）拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的照片就是建构了细胞的物理模型。( ) 二、选择题 （1）细胞核内行使遗传功能的结构是（ ） A、核膜 B、核孔 C、染色质 D、核仁 （2）下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ） A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B、细胞核控制细胞的代谢和遗传 C、细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 D、DNA主要存在于细胞核内 √ x c c * *