2011年秋季学期高二年级工作计划.docVIP

2011年秋季学期高二年级工作计划 一、指导思想 按照学校新学期的工作计划，坚持以人为本、全面协调和可持续发展，坚持教育现代化提高教育、教学质量，围绕加强年级管理开展工作。 二、年级状况 高二年级22个班目前的结构是：文科7个班，1个实验班，7个普通班；理科15个班，2个实验班，13个普通班。 学生：基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应，对二中的制度比较了解，容易产生松懈和涣散的情绪，学习动力（积极性）不足，缺乏学习的主动性。既没有高一的新鲜感，也没有高三的紧迫感。经过一年的学习，两极分化已经出现，心理健康教育很有必要。 教师：队伍得到了进一步的优化和补充，战斗力进一步增强。但年轻教师过多，教育教学经验不足，各备课组的师资及教学质量仍是参差不齐。 三、工作目标 1、以课堂教学为核心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，强化教育教学过程管理，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础。 2、加强备课组建设，进一步加大教研力度，形成浓厚的教学研究氛围，促进年轻教师的成长，全面增强教师素质，提高教学质量。 3、加强班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。 4、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。 四、工作重点 （一）、德育方面 1．抓好安全稳定教育，狠抓班风学风 高二年级人数已达1270多人，可以说“安全和稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。同时，高二年级是个事故多发时期，为此高二年级把本学期工作重点放在抓好“安全与稳定教育”和进一步强化以“坚持”为主题的养成教育上，要求通过年级集会、班级板报、主题班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过学生操行评定和文明班级、文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。 2．强化宿舍管理 作为学生校园生活的主要场所，宿舍的管理不容忽视，把生活指导纳入管理行列，做到有检查，有反馈、有改进、有跟踪、有成效，通过每周文明宿舍评比规范宿舍管理。 3．发挥班委会、团支部的先进性 班委会、团支部是年级管理的重要力量，规范年级班委会、团支部，发挥学生管理骨干，协助年级组管理，逐步形成学生自主管理的新模式。 4．关注行为习惯，做好后进生的跟踪教育 经统计新高二有学生曾因不同原因受学校纪律处分，队伍庞大，因此年级组开学初就对他们进行分析，分清违纪性质，每月召开定期座谈会，及时归因，做好转化工作，激发学习内驱力。 5．召开家长会，争取家长力量 班主任要通过多种形式和家长保持联系，除了通过家长会，还可以进行家访。加强对家庭教育的指导，使家庭教育和学校教育形成合力，争取教育最佳效果。 6．试行副班主任制，全员参与学生管理 对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量多方协作。高二年级本学期试行副班主任制，由班主任从本班的任课教师中挑选一名副班主任，协助管理。做到早读、早操、午休、午读、晚点名、晚休、集会、例会等都有一名班主任到位。班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。 7. 建立每周一次的班主任碰头会制度 每周星期日19:10在年级办公室召开班主任碰头会，总结上周情况，提出存在的问题和整改要求，力争使存在的问题及时解决。 （二）、教学方面 1．抓备课组建设 在备课组长的带领下，深入推进教学改革，认真落实科研处对备课组工作的要求，做到有计划、有活动、有实效。备课组每周一次教研活动，要做到固定时间、固定地点、有主题，集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，统一进度，资源共享。要求年级领导和备课组长每周至少听课两节，老师每周至少听课一节。 2．抓教学常规管理 ①课堂要求：认真备课，做好反思，大胆创新，使用新设备，提高课堂效率。 ②作业批改：作业布置适量，要求有针对性和指导性，做到及时批改、讲评。 ③辅导要求：科任老师要耐心辅导、指导有学习困难的学生，要经常对学生进行学法指导，晚自习预备铃响就到班管理，不随意迟到、早退和旷课。 ④测试要求：各学科每月至少集体训练一次，集体阅卷一次。各备课组长要组织好集体训练试题。 3．抓考勤和考核 结合学校各处室要求，年级将实行“日检查、周通报”制度。年级值日领导检查教师的上课、坐班情况，班主任轮值的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，在周五年级例会上进行通报。 对于教师的教案，学生的作业，教师批改作业的情况和听课等情况，进行不定期的抽查。每月召开一次学生代表会议，倾听学生意见和教学反馈。 4．抓老师培训 向学校有关部门争取经费，通过“走出去，请进来”的方式，分批组织备课组老师外出听课学习。探索“客座讲师”模式，邀请区内外名师来学校给老师和学生上课。 5．抓尖子生和临界学生 加强尖子生的培