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诵读《弟子规》，争做文明人——807班主题班会材料 ??合：尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家好：???主持人甲：爷爷常说，中华是文明古国。 乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 （合）：老师教导我们，学《弟子规》，知书达礼儿时起。 我告诉自己，用《弟子规》，文明礼貌要发扬。 甲：学《弟子规》，学习礼仪善交往， 乙：用《弟子规》，团结同学敬师长。 甲：诵读经典。 乙：传承文明。 甲：弘扬美德》。 乙：修身做人。 （合）:807 班班会“诵读《弟子规》，争做文明人”主题班会现在开始： 女：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩是校正圆形和方形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。?????男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》它就是《弟子规》，让我们大家一起重温一下?《弟子规》吧！（全班集体背诵）： 〈总 叙〉弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文垃圾，到处是垃圾，垃圾桶里的垃圾都溢出来了！而且乱七八糟，果皮纸屑什么都有！诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》女：和着欢快的节拍， 男：踏入宝贵的学时代， 男女：做文明的学生， 齐合：那是我们共同的心愿。 男：是什么伴我们形影相随？ 女：是习惯 男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯? 女：是习惯，是好习惯 齐合：好习惯，人生的礼仪天使。 它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生 男：我爬上高山，为了寻找你 苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容 女：我闯入了森林，为了寻找你 雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过 男：我踏上绿洲，为了寻找你 浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑 齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱 女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才学相随 女：失去了才学有机遇相跟 齐合：然而失去了你，好习惯啊！ 我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝。 女：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上 男：我披上一份执着，踏出一路幽径 齐合：追寻你 左合：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空 右合：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节 齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律 女：“好习惯成就大未来”！ 学校开展的主题活动啊，让我们意识到坏习惯的危害： 左合：坏习惯，危害大，学习倒退直向下。 右合：坏习惯，危害大，思想落后表现差。 左合：坏习惯，危害大，人格修养倒地爬。 右合：坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮。 齐合：坏习惯，危害大，克服它，你帮我帮大家帮！ 男：我们找出不良习惯。 女：我们分析危害。 男：我们提出改正措施。 女：我们结成互帮互助对子。 齐合：我们的行动更自觉，我们的意志更坚定。 女：听，我们班的新行为规范五字歌 左合：上学不迟到，作业按时交。 右合：下课不喧哗，走廊不打闹。 左合：两操认真做，身体锻炼好。 右合：环境要爱护，卫生清洁好。 齐合：从小学创造，素质要提高。 男：好习惯啊，是我们言行的导师。 女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。 男女：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。 齐合：点燃好习惯的心灵之灯。（开灯，举牌） 左合：播种行为，收获习惯； 右合：播种习惯，收获性格； 齐合：播种性格，收获人生！ 播种习惯，收--获--人--生！（慢速） 男：今天，各小组都展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出我们对《弟子规》的虔诚点评：?????男：站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。???????女：沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬未来。???????男：我们是炎黄子孙。我们要继承中华民族的优良美德???????女：我们是炎黄子孙。我们要发扬华夏民族精神，立下大志，做好小事，尊重父母，尊敬老师，热爱祖国，关心同学，说文明话，做文明人，共同拥有美好的理想，迎接美好的明天。合：初一（3）班主题班会到此结束，掌声感谢评委老师。? 遵规守纪从生活点滴谈起 三、 是对还是错（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;（╳）2 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 √ 3 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 √ （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 （╳）是对还是错（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系； （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行