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海淀区 高三二模试卷分析与复习建议 张英 一、命题指导思想 强调对学生学习能力的考查。试题旨在检查学生潜在的学习素质，突出考查学生阅读提取有效信息，以及综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，考查学生综合地、多角度、多层次分析问题的思维方法和能力。 强调对各科知识体系、社会现象的整体把握和理解以及基础知识的落实。强调知识的纵向线索和横向联系，从整体上把握知识、锻炼能力，运用它分析理解社会现象。 强调人文精神的渗透。试题想从人与自然、人与社会和谐发展的角度考查学生对自然和社会现象的认识及评价。 起到教学评估与检测的作用。发现和了解学生学习与教师教学中存在的问题，及时调整、查漏补缺。 二、试题分析 （一）试卷结构 本试卷300分，历史科占105分。 历史学科内的分值分配为：中国古代史34分 中国近现代史31分 世界近现代史40分 关于分值的分配，是综合考虑了一模的试题分布而确定的。 （二）试题分析 第12、13、14题为一个题组。考查了中国古代史中文化传播和相互影响对世界各国发展进步的促进作用。本组题的视点集中在当前最为热门的西亚地区，把古代中国在不同时期与亚洲各国交往的史实从微观到宏观进行有机组合，考查学生的基础知识是否落实，知识能否被灵活运用。 12．本小题考查的基础知识落脚点在“班超经营西域”。思维的推理过程是；①班超是东汉人，他在公元73年开始出使西域；②公元97年，班