2015届高考复习生物课件(人教版湖南用)必修2遗传与进化第10讲染色体变异【课件】.ppt

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2015届高考复习生物课件(人教版湖南用)必修2遗传与进化第10讲染色体变异【课件】.ppt

3.基本技术要求 (1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构,必须先将细胞固定。 (2)在进行本实验的过程中,与观察植物细胞的有丝分裂一样,所观察的细胞已经被杀死了,最终在显微镜下看到的是死细胞。 (3)选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞,不分裂的细胞染色体不复制,不会出现染色体加倍的情况。 【例6】用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6 h,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。 (1)针对以上问题,你作出的假设是 ________________________________________________________________________。 你提出此假设的依据是 ________________________________________________________________________。 (2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。 ? (3)按照你的设计思路,以 ____________________,作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是: 第一步:剪取根尖2~3 mm。 第二步:按照________→________→________→________步骤,制作__________________________________。 【解析】提出的假设应该具有一定的科学根据,提出的假设应该是最有可能的而不是随意猜测,所以探究的课题在题干中具有一定的指向性。在设计表格的时候要注意题干的要求是测量低温效应的时间,考虑到一般植物的细胞周期时间,应该以小时为单位比较合适。为了保证实验的严谨性,应该做一组常温下的对照组,以排除环境因素的干扰。 【答案】 (1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖,能够诱导细胞内染色体加倍 低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂),使细胞不能正常进行有丝分裂 (2)注:设计的表格要达到以下两个要求。 ①至少做两个温度的对照;②间隔相等的培养时间进行取样。 (3)在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体的数目 解离 漂洗 染色 制片 细胞有丝分裂临时装片 1.(2008·广东)关于多倍体的叙述,正确的是 ( ) A.植物多倍体不能产生可育的配子 B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 C.二倍体植株加倍为四倍体后,营养成分必然增加 D.多倍体在植物中比在动物中更为常见 D 【解析】有些植物多倍体(如四倍体) 能产生可育的配子。八倍体小黑麦的培育用到了杂交和诱导染色体变异技术。二倍体加倍为四倍体后,营养成分未发生改变,营养物质含量增加。多倍体是由合子发育而来,是体细胞中含三个及三个以上染色体组的个体的统称,多见于植物。 2.(2010·安徽)如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变Ⅰ代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。 (1)两个新性状中,棕色是______性状,低酚是_______性状。 (2)诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是______。 显性 隐性 AaBB aaBb (3)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域,从_____________________________________ __________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合子作为一个亲本,再从诱变Ⅰ代中选择另一个亲本,设计一方案,尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。 不发生性状分离(或全为棕色棉,或没有出现白色棉) 【解析】(1)由诱变当代自交,诱变Ⅰ代发生性状分离可确定棕色为显性性状,低酚是隐性性状。 (2)由诱变当代棕色、高酚自交结果,颜色发生性状分离,高酚稳定遗传,可确定棕色高酚植株的基因型为AaBB,同理可确定白色高酚植株的基因型为aaBb。 (3)诱变Ⅰ代中棕色高酚植株有纯合AABB

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