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第14课 俄国十月革命的胜利 4.十月革命胜利的历史意义 十月革命的胜利是俄国历史进程中的重大事件。它使社会主义从理论走向实践，突破了资本主义世界体系，开创了两种社会制度竞争的世界新格局。它推动了20世纪的民族解放运动，对世界历史的发展产生了深远的影响。 第15课 从“战时共产主义”到新经济政策 1.战时共产主义 时间：1918年开始 内容：农业：实行余粮征集制；工业：加速工业国有化，设立管理总局体制；社会：推行普遍劳动义务制，按照军事体制固定劳动者的工作岗位；经济：流通和分配领域非市场化，取消自由贸易，实行事务配给制。 2.新经济政策的作用和评价 新经济政策是列宁和布尔什维克党在探索社会主义建设道路过程中的一个重要阶段。它从俄国实际出发，以发展经济、巩固工农联盟为主要目标，通过利用市场机制和商品货币关系较快地恢复了国民经济，稳定了政治形势。 第15课 从“战时共产主义”到新经济政策 3.苏联的建立 1922年底，俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯四个加盟共和国组成了“苏维埃社会主义共和国联盟”(简称“苏联”） 第19课 民国初年的社会与政局 1.民国初年社会习俗的变革 南京临时政府成立后，发布了一系列革除“旧染污俗”的政令。主要内容有：剪发辫、易服饰、改称谓、废跪拜、禁缠足和倡女权。 2.二次革命 1913年袁世凯派人暗杀宋教仁，孙中山发起“二次革命”。 3.护国运动 二次革命失败后，袁世凯图谋复辟帝制，同日本签订“二十一条”，1916年袁世凯称帝改年号为“洪宪”。蔡锷在云南举起反袁护国的旗帜。 第19课 民国初年的社会与政局 4.军阀割据 “洪宪帝制”结束后，中国进入军阀割据时期。 北洋军阀分裂成：皖系（段琪瑞）、直系（冯国璋）、奉系（张作霖） 西南军阀：滇系（唐继尧）、桂系（陆荣廷）。 第20课 新文化运动与马克思主义的传播 1.新文化运动的背景： A.民国初年的社会现状与辛亥革命所唤起的希望形成了巨大的落差 B.一些先进的中国知识分子认为中国缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的批判。 2.新文化运动的主将：陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅。 3.《新青年》 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》后改名为《新青年》。《新青年》是新文化运动的主要阵地。 第20课 新文化运动与马克思主义的传播 4.新文化运动的主要内容： A.高举民主与科学两面大旗。新文化运动的倡导者主张用民主来反对专制独裁，用科学来破除盲从和迷信。 B.文学革命：提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学。 胡适《文学改良刍议》提倡改良中国文学 陈独秀《文学革命论》要求用白话文表达新思想。由此掀起了文学革命。 第20课 新文化运动与马克思主义的传播 5.马克思主义的传播 李大钊《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，指出十月革命是20世纪世界革命的先声。 李大钊《我的马克思主义观》比较系统介绍了马克思主义。 第21课 五四运动与中国共产党的建立 1.五四运动的背景 1919年1月，巴黎和会拒绝中国代表合法要求，决定将德国在山东的利益转让给日本，消息传到国内，群情激愤。 2.五四运动的时间和内容 1919年5月4日，3000多名北京学生在天安门集会举行声势浩大的示威游行。高呼“外争国权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，要求拒签和约，惩办亲日派官员。 1919年6月，上海工人罢工罢市，运动的中心由北京转移到上海，运动的主力由学生变成工人。 第21课 五四运动与中国共产党的建立 3.五四运动的结果 北洋政府迫于压力罢免了亲日派官员的职务，拒绝在对德和约上签字，五四运动取得了初步胜利。 4.五四运动的历史意义 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。在运动中，工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台，显示了伟大的力量。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 第21课 五四运动与中国共产党的建立 5.中国共产党的诞生的背景 A.五四运动后，马克思主义得到了更广泛的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 B.1920年初，全国各地建立起多个共产党早期组织。 6.中国共产党成立的概况 1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界举行，会议最后一天在南湖的游船上举行。 7.中国共产党成立的意义 中共“一大”把分散在全国各地的共产主义组织凝聚在一起，形成一个全国性的统一的党。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。从此中国革命面貌焕然一新。 第21课 五四运动与中国共产党的建立 8.中共“二大” 1922年7月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。 9.中共“二大”的意义 中共“二大”在全国人民面前第一次